研究学生寻找适合学生的学习方法.docVIP

PAGE / NUMPAGES 研究学生：寻找适合学生的学习方法 上海市建青实验学校 戴群 研究学生是每一个教育工作者永恒的研究课题，研究学习方法是研究学生的重要内容之一。而引导学生掌握科学的学习方法显得尤为重要，其意义是多方面的引导学生找到适合自己的学习方法，是搞好学习的必要条件引导学生寻找适合自己的学习方法，对每一个教师来说，要研究所任教学生的知识基础、学习能力、应用知识能力和学习的实际状况等，针对所教学科，引导学生去寻找适合自己的学习方法。对每一个学生来说，处于不同的学习阶段，由于知识基础和学习能力不同，其学习方法不同；对所学习的不同科目，由于知识内容和知识结构不同，学习的思维方式不同，所以学习方法也不同。因此，我们要引导学生在不同的学习时期，针对不同的学习科目，去寻找适合自己的有效学习方法。矚慫润厲钐瘗睞枥。 一、幼儿尝试学习：做、看、想、说 尝试课程是建青幼儿园的园本课程，基本教育理念是为了培养幼儿勇于尝试和快乐体验，主要突出幼儿“想做、会做、乐做”的尝试精神与尝试能力的培养$研究主要是针对每个学段幼儿身心发展的特点，让“不同年龄段的幼儿进行同一主题的科学活动”的尝试学习。美国教育家珍妮特·沃斯认为：“幼儿最重要的是借助于活动而学习，他借助爬行的活动学习爬行，借助走路的活动学习走路，借助说话而学习说话。”显然，我校幼儿的尝试学习符合珍妮特·沃斯的认识。聞創沟燴鐺險爱氇。