苏教版六年级上册课内阅读专项复习总结(下一篇有答案).docVIP

课内阅读专项 （一）《郑成功》 荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮，企图负隅顽抗。英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火，驾着舰船向敌舰队冲去。他们团团围住敌舰，使敌人的大炮失去了威力。随着“轰隆”一声巨响，所有的舰船都震动起来，海面上掀起十几丈高的水柱。原来是一个炮手瞄准敌舰放了一炮，刚巧打中（zhòng zhōng）了弹药库。那艘敌舰被炸成许多碎片，飞向天空。敌人惊恐万状，敌舰队乱作一团。郑军官兵乘（chéng chèng）势用钩子钩住敌舰，一个个跳了上去。敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降(qiáng xiáng)。 1.用“—”画出加点字正确的读音。 2.下列几组词语中，感情色彩相同的一组是（ ） A.顽抗 顽固 坚固 顽强 B.英勇 勇猛 勇敢 英明 3.这段话具体描写了 的情景。从这段话可以看出，郑军取胜，一靠 的作风；二靠科学合理的作案方案，郑军采取的是冲向敌舰、 、 和上舰活捉这些战术，非常严谨。 4.文中“负隅顽抗”一词中的“隅”，在文中具体是指 。 （二）《把我的心脏带回祖国》 1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着薄薄（bó bó báo báo）的雾霭。20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了首都华沙。在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，（ ）你走到哪里，（ ）不要忘记自己的祖国呀！”肖邦（激动 感动）地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，（感动 激动）的泪水溢满了眼眶(kuāng kuàng)。他（郑重 慎重）地从老师手里接过了盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，（奔驰 疾驰）而去。 1.用“﹨”划去文中括号里不恰当的词语和读音。 2. 在括号里填上关联词。 3. 写近义词。 郑重—— 特殊—— 4.用“√”给加点字选择正确的解释。 （1）疾驰 A.恨( ) B.快( ) C.病( ) （2）弥漫 A.水溢出来( ) B.满，遍( ) C.没有限制( ) 5.这段话写了三个场景，请把后两个场景补充完整。 咏唱送别曲—— —— 6.读着课文中送别的感人场面的文字，你会很自然地联想起古诗名句：“ ”。 （三）《负荆请罪》 廉 颇 （ ）蔺大人，请你用这根荆条狠狠地抽我一顿吧。 蔺相如 （连忙取下荆条扔在一边，伸手去扶廉颇）廉将军，别这样，快请起，快请起。 廉 颇 （不肯起来）蔺大人，我实在对不住你。 蔺相如 （双手扶起廉颇）请起来，廉将军，请起来吧。 廉 颇 （ ）蔺大人，请你宽恕我这个老迈昏庸的人吧！我常常在别人面前侮（wū wǔ）辱你。现在，我知道，那完全是我的错。 蔺相如 过去的事就别提了。 廉 颇 （ ）蔺大人，最初我还以为你怕我哩，后来经人提醒，才明白你这样做完全是为我们赵国着（zhuó zháo zhāo）想。你真是一个深明大义、宽容大度的人哪！ 1.用“—”画出加点字正确的读音。 2.在括号里填上合适的表示人物说话语气的词语。 3.从这段话中，我们可以看出廉颇是一个 的人，蔺相如是一个 的人。 （四）《 船长》 就在这时，船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂，黑暗中人们听到一段简短有力的对话： “洛克机械师在哪儿？” “船长叫我吗？” “炉子怎么样了？” “被海水淹了。” “火呢？” “灭了。” “机器怎样？” “停了。” 船长喊了一声：“奥克勒大副！” 大副回答：“到！” 大家沉默了，没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们上空。 1.写出下列词语的反义词。 嘈杂-——( ) 违抗——( ) 简短——( ) 伟大——( ) 坚持——( ) 2.这时你想用哪些成语来形容船长说话的口气和声音： 3