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;黄河是我们的母亲河.古往今来,许多人赞颂黄河,留下了脍炙人口的诗句.你知道哪些?;生生不息的中华民族啊! ;;作者光未然简介
现代诗人,文学评论家。原名张光年。湖北省光化县人。1913年11月 1日生。1927年在家乡参加第一次国内革命战争,同年加入中国共产主义青年团。这次革命失败后,曾做过商店学徒、书店店员和小学教员。
谱曲者冼星海简介:
中国近现代著名的音乐家,原籍广东番禺,生于澳门一个贫苦船工的家庭。1918年入岭南大学附中学小提琴,1926年入北大音乐传习所、国立艺专音乐系学习。1928年进上海国立音专学小提琴和钢琴,并发表了著名的音乐短论《普遍的音乐》。1929年去巴黎勤工俭学,从师于著名提琴家帕尼·奥别多菲尔和著名作曲家保罗·杜卡。
;1938年,抗日战争全面爆发,日本侵略者的铁蹄践踏华北大地,全国掀起抗日救亡的高潮。诗人光未然奔赴延安,随八路??将士在黄河两岸抗击日寇。雄奇壮丽的山川,英勇抗敌的战士,强烈的感染了诗人。激动之余,光未然于1939年初写下组诗《黄河大合唱》。经冼星海谱曲后传唱全国,极大的鼓舞了全国人民的抗日豪情。
《黄河大合唱》共分八个乐章,分别是《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄河对口曲》《黄水谣》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧!黄河》,本课为第二章《黄河颂》;朗读课文;生字生词;;
;啊,朋友!
黄河以它英雄的气魄,
出现在亚洲的原野;;我站在高山之巅,
望黄河滚滚,
奔向东南。
惊涛澎湃,
掀起万丈狂澜;;啊!黄河!
你是中华民族的摇篮!
五千年的古国文化,
;啊!黄河!
你是伟大坚强,
像一个巨人
出现在亚洲平原之上,
用你英雄的体魄
筑成我们民族的屏障。;你一泻万丈,
浩浩荡荡,
向南北两岸
伸出千万条铁的臂膀。
我们民族伟大的精神,
将要在你的哺育下
发扬滋长!;我们祖国的英雄儿女,
将要学习你的榜样,
像你一样的
伟大坚强!
像你一样的
伟大坚强!;啊!黄河!
你是中华民族的摇篮!
五千年的古国文化,
从你这儿发源;
多少英雄的故事,
在你的身边扮演!
;;;感知诗歌,思考下面的问题:
(1)你能对题目???出你的疑问吗?
(2)朗诵词部分体现出黄河哪些特点?
(3)你能找出歌词中有哪些明显的标志吗?
这样有什么好处?
(4)诗歌可分为几层?请概括各层大意。
(5)你从诗歌中学到了什么?
;(1)你能对题目提出你的疑 问吗?
(2)朗诵词部分体现出黄河哪些特点?
;(3)你能找出歌词中有哪些明显 的标志吗? 这样有什么好处?
(4)诗歌可分为几层?请概括各层大意。;精讲点拨;歌词:
1、“望黄河滚滚” 的“望”字统领哪几句?哪是近镜头特定?哪是全景式的总写?课文是怎样描写黄河的流向。
2 、第2节中是怎样赞颂黄河对于中华民族的伟大贡献的?;;探究活动;;英雄气魄;保 卫;课堂作业;课堂作业;欣赏黄河颂歌词;;
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