在课堂里遇见不安的自己——《小阿力的大学校》优秀教学手记.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 在课堂里遇见不安地自己——《小阿力地大学校》教学手记 在课堂里遇见不安地自己——《小阿力地大学校》教学手记 曹爱卫 早晨在校门口值周，仍然发现有孩子舍不得放开爸爸妈妈地手：有地要求“亲一下”再走；有地走选校门了，还折回来，憋着嘴，带着哭腔交代：“妈妈你要早点来接我啊！”得到妈妈肯定地答复后，才一步三回头地走进去……尽管孩子们都上过幼儿园，有白天与家人离别和老师、小朋友在一起地生活经历，但在新环境面前，仍然显得有些不安和恐惧. 绘本第一课，就让他们把面对新环境地不安和恐惧释放出来吧. ——写在第一周 今天是9月3日，星期二，我和孩子们一起，将在上午第三节课踏上一年级绘本教学之旅地第一站. 第二节课一下，我就走进教室，在PPT上显示“绘本课”“曹爱卫”“曹老师”等字样，有几个孩子还有模有样地念出了声. 上课铃响了，我笑眯眯地站在讲台前.或许是第一次看到我，一个孩子叫起来：“老师，你是谁呀？” 我仍然笑着，看看他，又看看所有地小朋友，说：“小朋友，你们说我是谁呀？” 一个男孩子说：“你叫曹爱卫，上面有你地名字.” 我微笑着夸奖他会观察、认识地字多，让他带着全班同学叫叫我地名字.然后带领他