实习生主题班会.docVIP

实习的苦与乐 【活动目的】 1、认知：针对现代职高学生受多方面因素的影响，很大一部分即将毕业的学生 怕吃苦，娇生惯养，没有理想，没有目标，很难适应社会。通过本次活动，让学生对实习中的苦与乐有一个初步的，辨证的认识。正确对待工作中的艰难困苦，提高工作能力和职业素养。 2、情感：通过本次活动，激发学生的工作热情，使学生树立信心，让学生在遭 遇困难压力时，能把工作中的压力转化为动力，努力战胜困难，成为生活的强者。 3、行为：通过讨论发言，使学生能够正确对待实习中的苦，提高学生适应环境 的能力，让学生顺利度过实习期。 【重点难点】 1、重点：帮助学生从自身实际出发，认识到在实习过程中有苦也有乐，体验到 “乐在其中”。 2、难点：引导学生在以后的实习中能以苦为乐，体验成功的艰辛和乐趣。 【活动准备】 1、搜集有关名人奋斗的故事资料和有关实习生战胜困难的人生感言。 2、回忆自己在实习中所经历的最难忘的一天，说明实习是苦或是乐，从中总结 几条经验或教训。 【活动过程】 一、 导入：同学们，你们在实习的过程中有没有受到过实习单位的表扬？心 里快乐吗？当你们在工作中遇到困难，面对工作的压力，如：受到单位领导的批评，同事的指责，顾客的挑剔时，内心又是怎样的感受呢？那么，实习到底是苦还是乐呢？今天的活动就是要同学们一起来仔细地品味一下实习的苦与乐。 二、 活动与训练 提示：实习到底苦还是乐，我们来听听这两位同学是怎样说的？ 内容： 学生甲：我认为实习太苦。我们在移动实习的第一个月里，每天晚上都要背出当天学习的业务，背到十一、二点才睡觉，早上四、五点钟还要起来重新记忆一遍，一大早到单位，就要忙着测验，及格线是80分以上，考不好还要面临淘汰的危险。实习之后，我基本上都牺牲了看电视、玩耍的时间。如果上班迟到，开小差，或被顾客投诉，还要被领导批评，扣掉工资，你们想想，实习是多么的痛苦啊！ 学生乙：我认为实习是件快乐的事情。实习不仅让我学到了很多在学校里学不到的知识和技能，还懂得了许多做人的道理。实习中学到的很多东西是我们终身受用的，也 值得我们珍藏一生的。在实习的这些日子里，我每天都过得非常充实，在这里，我的自身能力和自身素质都得到了提高，当我在领到第一个月工资时，我觉得自己的劳动得到单位的认可，我觉得实习生活的确很快乐！ 1、讨论交流： ① 看了小品之后你同意哪一种说法？ ② 请结合自己的实际情况，也来谈谈你们对实习是苦还是乐的看法。 2、继续讨论下面三个问题： ① 你们有没有这种经历——有时在实习中好不容易才找到一份工作，结果发现 这份工作对自己来说完全是陌生的，大大超过了自己的能力范围，为了保住这份工作，连续几天放弃了休息来学习业务，甚至电视节目也不看，每天跟在师傅左右加班加点，经过一段时间的努力，自己终于能够独当一面，独立完成领导布置的任务，并得到领导的欣赏和嘉奖。这时你感觉是苦还是乐？ ② 你们有没有这种体验——实习期间，你和同事们一起共同面临一个技术难题， 领导明确批示：如果不能攻克这个技术难关，他就另请高明，同事们对此都忧心忡忡。你为了能解决这个技术难题，整天泡在图书馆和电脑前查阅有关资料，夜以继日地研究，反复摸索，利用自己仅有的专业知识和自己勤奋刻苦的钻研精神，终于攻克难关，同事和领导都对你刮目相看。这时，你是不是觉得自己吃了那么多苦，终于有了回报呢？ ③ 你们有没有这种想法——自己在实习中吃了不少苦，克服了很多的困难，工 作也非常努力，结果领导还是责怪你做得不够好，对你要求非常高，你当时觉得自己非常委屈。但是你调换了新的工作环境之后，你发现你在原实习单位学到了很多东西，经过原单位的磨练之后，现在你很轻松就胜任了现在的工作环境，工作起来也得心应手。那时，回过头来你一定会说，实习虽苦犹乐。 三、工作幸福感测试 测试（一） 下列各题，符合自身情况的回答“是” 。看看你有几个回答“是”的题目。 1、因为发生了某些没有预料的事，你对实习生活感到 厌倦。 2、你感觉到单位人际关系很复杂,常常不知道怎样与身边一起工作的同事沟通交流,自己又不了解情况,经常被人误解。 3、在工作中,你感到自己能力水平有限,不能胜任目前的工作,时常感到紧张和压力。 4、实习单位的规章制度很严格,一不小心就触犯了公司的制度而被惩罚。 5、 你每天很早要去上班,很晚才能回家.有时上晚班,大白天睡觉,生物钟颠倒,睡眠严重不足。 6、你克服很多实际困难,工作很努力,但领导和同事对你还是很不满意。 7、因为找不到适合自己的岗位, 所从事的工作自己很难适应。 测 试（二） 下列各题，符合情况的回答“是” 。看看你有几个回答“是”的题目。 1、因为单位工作环境不错,工资待遇也高,而且单位也有留用意向,所以感觉自己运气不错。 2、在工作单位又结识了几个好朋友,与同事关系融洽,大家在工