中国学生创新实验设计手册化学（2）-北弘传媒.pdf

中学生 化学实验创新设计 2 · · ! 初中化学实验改进设计（上） 本书编委会 印刷工业出版社 《中学生化学实验创新设计》 出版说明 实验能力是从事自然科学的人的基本工作和学习能力，是其综合素质的一种集中表现，它可 以说是一个人对本学科的基本概念范畴、理论体系、运思方略、学科结构、探索求真、设计改进 和创造发展等等水平的综合表达。也就是说一个人的实验能力反映着一个人在本学科领域内的成 就程度。所以，在一个自觉和成熟进步的现代教学体系中，实验能力和实验的操作学习具有突出 的地位，甚至有以实验为中心的教学教材体系。近年来高考中的实验试题和实验能力考查的比重 越来越大，说明了我国学校教学对此问题的重视和自觉。 由于实验中主观、客观等种种原因和条件的限制，目前在我国中学教学中，能够将所有的实 验完全按照教材中提供的方法和设计方式演示和操作是十分困难的，甚至是不可能的，这样就形 成了黑板上讲实验和课堂外背实验的恶性循环，导致了学生实验能力的虚假现象，严重阻碍了学 生学习和创造智慧的发展。为了克服这一现象，我国广大中学化学教师和教学科研人员竭尽智 慧，针对具体条件和同一实验，改进设计了多种实验方式和操作方法，并总结了不同的改进实验 设计的方法、程式和规律，保证了实验教学的正常和有效的进行，为中学化学教学作出十分重要 的贡献。 本书组织近百位专家、学者和一些中学化学教师、实验教师，按照规范、实用和操作化的理 论和程序，收集整理了整个中学化学学科中的几乎所有的有关实验的不同改进设计方案上千种， 集中了近几十年尤其是新时期近二十年来的有关成果、智慧、精华，成为中学化学实验教学的科 学性和有效性的保证，实验教师的有力助手。 本书在编撰过程中，引证了许多优秀教师的案例，在此一并致以诚挚的感谢。 《中学生化学实验创新设计》 编委会 二〇〇〇年十二月 《中学生化学实验创新设计》 编 委 会 主 编 冯克诚 毕 诚 副主编 彭方志 王波波 编 委 王孚生 刘敬尧 冯克诚 冯振飞 肖乃明 胡定南 董英伟 孙志英 孙爱军 李清乔 李宝明 方学俊 龚国玉 陈小丽 尚 斌 迟为疆 何 光 贺 新 编撰人 丁家棣 于 明 于金柱 万世成 王棣生 王京昆 王佩衡 王魁胜 王晓林 王候月 王春生 王 清 王瑞清 冉启明 冉 琼 冯克诚 冯振飞 田 震 田士富 卢仁志 刘大华 刘敬尧 刘生宏 刘 迅 刘广秀 刘光清 刘玉庭 刘天柱 朱正祥 许步云 何怀玲 李 捷 李剑新 李 阳 李百龄 李雅琴 李全初 李瑞风 李松庆 李丽丽 张晓峰 张淑贤 张 爽 张淑珍 吴龙辉 杨淑芬 彭方志 罗志勇 罗 健 陈如邻 陈 琰 罗玉京 周 清 林俊萌 胡广东 胡英华 高友明 郭春生 覃海琪 常晓龙 常玉琴 黄登云 黄日进 徐向东 徐玉莲 金 胜 程俊梅 谢世杰 程笑天 郝重阳 卿圣亚 蒋小君 廖晓林 魏明宗 魏小芸 !