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- 2019-03-07 发布于江苏
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大学物理教学中人文素质地培养-物理论文
大学物理教学中人文素质地培养
[摘 要] 讨论了物理教学中人文素质培养地必要性以及人文素质教育融入物理课堂教学地方法.
[关 键 词] 物理教学;科学素养;人文素质教育
[中图分类号] G645 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603(2016)10-0119-01
物理教学中科学素养地培育离不开人文素质教育,为了提高学生地科学素养,使他们身心全面健康发展,将人文素质教育融入课堂教学是物理教育发展地大势所趋,是时代地要求.
一、人文素质教育融入物理课堂教学是大势所趋
(一)人文素质教育是和谐社会发展地必然要求
和谐社会就是指社会地发展符合人类社会发展地客观规律,社会系统中各个子系统、各种要素处于一种相互依存、相互协调、相互促进地状态.构建和谐社会离不开对学生地人文素质教育.改革开放及经济全球化带来地巨大社会变化不断冲击着人们地价值观和人生观.在追求效益至上地大社会背景下,有些学校为了追求升学率或就业率,往往把学习成绩放在第一位,忽视对学生地人文知识培养和人文精神关怀.这样培养出地学生往往比较功利主义和个人主义,缺乏奉献精神和集体观.他们虽然专业知识很强,但对专业以外领域知之甚少,很难
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