我是小小推销员资料.pptVIP

莫旗小学语文“七人行”团队 莫旗小学语文“七人行”团队 义务教育课程标准实验教科书 五年级 上册 莫旗小学语文“七人行”团队 口语交际·我是“小小推销员” 有效教学准备流程 一、课标解读与教材分析 二、学习者特征分析 三、确定教学目标 四、最近发展区分析与教学流程的确定 五、教材处理与教学策略的选择 六、编制教学预案 单元主题 “学习说明性文章” 单元导读 学习本组的说明性文章，要抓住课文的要点，了解基本的说明方法，并试着加以运用。 单元内容 本组共有四篇课文，其中两篇精读课文《鲸》、《新型玻璃》和两篇略读课文《松鼠》、《假如没有灰尘》《口语交际与习作》、及《回顾与拓展》。 编者意图 课程标准第三学段口语交际中第5．能根据交流的对象和场合，稍作准备，做简单的发言。 课标指导 通过本次口语交际旨在学会初步的推销方法。 编者意图 课程标准第三学段口语交际中第4．表达要有条理，语气、语调适当。 课标指导 在“推销”某一“商品”时，语言表达要尽量做到 准确、生动、有条理。在活动中提高口语表达能力 和人际交往能力。 编者意图 课程标准第三学段口语交际中第2．乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。 课标指导 让学生受到“