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四年级科学上册第一单元第三课 实 验 报 告 单 一、实验名称：室内外温度的测量与比较 二、实验材料：温度计 三、实验目的： 四、实验步骤 1、认识温度计。 2、用温度计测量室内温度，并记录。 3、用温度计测量室外温度，并记录。 五、实验现象： 实验结论： 七、整理器材 八、小练习（填空 ） 1、测量温度的仪器是（ ） 2.温度计的使用方法 ( ). 四年级科学下册第二单元第3课 实验报告单 实验名称：胶水和洗发水能在水中溶解吗？ 实验目的： 三、实验材料：胶水、洗发水、玻璃杯、玻璃棒 、小匙 四、实验步骤： 1、分别取一小匙胶水、洗发水，慢慢地倒入盛水的玻璃杯中。 2、观察胶水、洗发水是怎样进入水中的。 3、先轻轻搅拌，观察有什么现象，再充分搅拌，继续观察。 五、实验现象：（未来的科学家们要认真细心观察呦！） 溶解过程 胶水 洗发水 怎样进入水中 在水中怎样扩散 是否溶解 六、实验结论： 七、整理器材（小小科学家一定能又轻又快又静的整理！ ） 八、小练习(判断) 1、 胶水和洗发水都能溶于水中。 （ ） 2、 所有液体都能溶于水中。 （ ） 四年级科学上册第二单元第3课 实 验 报 告 单 一、实验名称： 醋、酒精和食用油能溶解在水中吗 二、实验材料：醋、酒精和食用油、试管3个 三、实验目的：醋、酒精和食用油能溶解在水中吗 四、实验步骤 1. 观察预测醋、酒精和食用油三种物质在水中是否溶解。 2. 在三个试管中各盛10毫升水，分别加入1毫升醋、酒精和食用油。充分震荡。 3. 观察它们在水中的状态。 五、实验现象： 实验结论： 七、、整理器材 八、小练习（填空 ） 1、醋、酒精在水中 （ ）了， 食用油不能 （ ）。 四年级第二单元第4课 实验报告单 实验名称：食盐和小苏打在水中的溶解能力 二、实验器材：烧杯2个、5克食盐（小苏打）3包、2克食盐（小苏打）3包、1克食盐（小苏打）2包、搅拌棒2根、水。 三、实验目的： 四、实验过程： 1、取一份5克食盐加入到盛水的烧杯中，用搅拌棒充分搅拌；食盐完全溶解后，再加入第二份5克食盐，继续搅拌；食盐再溶解后，再加入第三份5克食盐……直到食盐不能溶解为止。 2、按照同样的方法，往另一个盛水的烧杯中加入小苏打，直到不能溶解为止。 五、实验现象： 六、实验结论： 七、整理器材： 八、小练习： 不同的物质在水中的溶解能力是（ ）的。 四年级科学上册第二单元第5课 实 验 报 告 单 一、实验名称：验证物质的溶解的快慢与哪些因素有关 二、实验材料：热水 烧杯 搅拌棒 冷水 食盐（冰糖、小冰砖） 三、实验目的： 四、实验步骤 1、将两份食盐分别放入盛有相同水的烧杯中，搅拌其中一杯水，观察比较哪杯食盐溶解的快一些。 2、将剩余的两份食盐分别放入盛有热水和冷水的烧杯中搅拌，观察哪杯食盐溶解的更快一些。 3、将大小不同两块冰块分别放入相同温度的水中，观察。 五、实验现象： 六、实验结论： 七、整理器材 八、小练习（填空 ） 1、物质溶解的快与慢与（ ）（ ）（ ）有关。 四年级第二单元第六课 实验报告单 实验名称：100毫升水可以溶解多少克食盐 实验器材：烧杯2个、10克食盐3包、2克食盐3包、1克食盐2包、搅拌棒、水。 三、实验目的： 四、实验过程： 1、取一份10克食盐加到盛水的烧杯中，用搅拌棒充分搅拌；食盐完全溶解后，再加入第二份10克食盐，继续搅拌……直到食盐不能再溶解为止。 2、记录一共放入了多少克食盐。 五、实验现象： 六、实验结论： 七、整理器材： 小练习： 1.一定量的水中只能溶解（ ）的食盐。、 2.100毫升水中可以溶解（ ）克食盐。 四年级科学上册第二单元第七课 实验报告单 实验名称：分离食盐和水的方法 实验目的： 三、实验材料：浓盐水、食盐、蒸发皿、放大镜、石棉网、酒精灯、三脚架、火柴 四、实验步骤： 1、在蒸发皿中倒入一小勺浓盐水，放在三角架上加热。 2、观察。 五、实验现象： 六、实验结论： 七、整理器材（小小科学家一定能又轻又快又静的整理！ ） 八、小练习(填空) 1、 食盐溶解于水的过程是一种（ ）的过程 。 2、 酒精灯的火焰分为外焰、（ ）和（ ）三个部分。