语文人教版七年级下册11 邓稼先.邓稼先.pptVIP

第一课时;课前回顾;杨振宁;学习目标; 邓稼先（1924—1986），我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大贡献。1999年党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星功勋奖章”。;杨振宁（1922——），出生于安徽省合肥市，美籍华裔物理学家，获得1957年诺贝尔物理学奖。 ;　　杨振宁和邓稼先在芝加哥大学。;得知邓稼先逝世后，杨振宁含泪写出这篇至情之文。; 热泪盈眶 可歌可泣 鞠躬尽瘁 彷 徨 殷红 鲜红 殷切 鲜为人知;成语积累;可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪。指悲壮的事迹使人非常感动。 家喻户晓：每家每户都知道。 鞠躬尽瘁，死而后已：语出诸葛亮《出师表》，指小心谨慎，贡献出全部精力。;指导自学1;在近一百多年来中国历史乃至世界历史的背景上???出邓稼先。 ;本文是一篇回忆性散文，又是一篇典范的人物传记。 以中华几千年文化为背景，以近一百多年来民族情结、50年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。;一、历史背景;当堂训练;2.研读第三部分（邓稼先与奥本海默）：为什么要拿美国科学家奥本海默与邓稼先作比较？ ;;;;;;课后小结;第二课时;课前回顾;学习目标;指导自学2;② 1958年受命研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹。;③1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。;⑥一封短短的信;问题2： “邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。” “邓稼先是中国共产党的理想党员。” 试阐释这两句话。;问题3.“如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。”试说说你对这句话的理解。;当堂训练;给邓稼先写墓志铭;课后小结