华中农业大学课程教学质量测评表-华中农业大学教务处.DOC

PAGE 附件： 华中农业大学课程教学质量测评表（试行） （理论课） 指 标 指标权重 评价等级 A.完全同意 B.比较同意 C.一般 D.不太同意 E.不同意 1．为人师表，教书育人，仪表端庄，教态自然 6 2．按时上、下课，不缺课，不停课、调课、请人代课 5 3．严格管理课堂，严格要求、公平对待我们，耐心答疑，认真及时批改作业 8 4．对课程内容娴熟，概念、观点阐述清楚，条理清晰 8 5．教学目标明确，内容充实，重难点突出 7 6．教学内容能反映或联系学科发展的新思想、新概念、新成果 6 7．使用普通话教学，表达清楚，富有激情 5 8．课程进度安排合理，有效使用课堂时间 5 9．既注重传授知识，又注重培养我们的逻辑思维、实践能力和创新精神 5 10．鼓励我们参与，激发我们的学习兴趣和求知欲，师生互动良好 8 11． 恰当选择，科学、合理、有效使用教学辅助手段（含多媒体、幻灯、实物、模型、图片等）；板书规范 6 12．合理引导我们使用教材，在学习方法和参考资料方面给予我们有益指导 5 13．我们掌握了该课程的基本知识和基本技能 8 14．学习本课程后，我们学习、分析与解决问题的能力得到了较大提高 8 15．该教师整体教学质量好，我们喜欢听这门课，课堂纪律好 10 该课程授课教师的突出优点： 对该课程教学的建议和希望： 分数计算方法：评估表各指标的回答方式采取5级制，其分值分