拾壹、衔接课程计画.docVIP

拾壹、銜接課程計畫 一、二年級自然與生活科技銜接課程計畫 1、緣由 九十二學年度選用南一版國中自然與生活科技領域教科書，實際教學後發現造成教學上相當的困擾，未免耽誤學生學習，擬於九十三學年度上學期更換為康軒版國中自然與生活科技領域教材。 2、上學期使用版本（南一）分析 課本部分： （1）自然部分： 南一版一上的生物章節順序與國編版差距不小，例如在沒有先備知識的情況下，將演化（第三章「生命的演變」）、分類（第四章「形形色色的生物」）提前到一上來教，造成老師必須補充大量知識，學生學習不易。 南一版一年級課程學科混雜，造成學校老師排課困難；例如一上第一章「發現生命的驚奇」、第二章「孕育生命的搖籃-水與空氣」、第三章「生命的演變」均包含理化或地科的內容。 課程內容過於艱深，單冊內放入太多重點教學內容及活動，造成教師趕課壓力，對於學生而言不及吸收，亦造成太大壓力。 （2）生活科技部分： 南一版生活科技的架構內容不清，會有令人不知所云之感，單元有時都無法接續，例如：『生命科學』單元無緣無故冒出來；『木屬製造科技』原屬『製造科技』之一環，不知為何要獨立出來？ 南一版錯誤極多，且語焉不詳之處不勝每舉，尤其是『製圖部分』。 (二) 教具部分 教具不實用，多屬平面教具。 掛圖字體太小：掛圖上的字太小，看不清楚且提供之圖卡也太小張，後 排學生完全看不到，無法在課堂上展示。 生活科技部分的