寓教于乐，唱响英语.docVIP

PAGE PAGE 1 寓教于乐，“唱”响英语 摘要：音乐给人以美的享受，像一条潺潺的小溪，涤荡人的心灵，激发人的情感，活跃人的思维。小学英语教学倡导寓教于乐，在英语教学中穿插歌曲教学可以调节学习氛围，创设学习情境，培养学生的听、说能力，提高英语学习的趣味性，让学生爱上英语。 关键词：歌曲，英语教学，寓教于乐，趣味性 正文：著名教育家陶行知先生曾经说过：“爱满天下，乐育英才”，这主要是告诉教师教育本身应当是一件快乐的事，快乐育人，快乐学习。作为一名英语教师，我一直在思考，如何让自己的课堂更有趣？如何让学生爱上课堂？通过观察学生在不同课堂的精神面貌，我发现学生普遍喜欢上音乐课，这也反映在英语教学中，学生普遍喜欢song time 板块。充分利用学生热爱音乐，爱玩，爱动这一特点，教师可以经常放一些简单的英文歌，训练他们的听力与语感，同时，在活泼欢快的歌曲中，学生也得到了放松，培养了美感，课堂教学高效愉快。下面我谈一谈自己在教学中对于英语歌曲的应用。 一张一弛，文武之道 学生在校学习紧张，忙碌，连轴转的生活不免让学生感到枯燥乏味，如果没有好的课间休息，那么接下来的课堂就已经失败了一半。可是爱玩是孩子的天性，每当我走进教室，总会碰到一些刚从操场匆忙跑来的孩子，他们谈笑风生，满头大汗，为了尽快将他们吸引到课堂中来，我常常需要花费很长时间，这无形中也侵犯了他人的学习权利。于是，每次英语课