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- 2020-04-07 发布于天津
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对必修模块铁及其化合物一课时的教学目标进行分析并改进课程标准对元素化合物内容没有提出具体的要求跟以前的教学大纲不太一样以前你需要了解什么样的重要化合物大纲指的非常明确但是现在课程标准好像是很笼统的所以我就在想这是有一点差异的地方课程标准基本上每一个位置最后都落在了重要的应用上就是知识在生产生活中怎么应用现在看来课程标准把这个方向提升到了非常重要的地方就是怎么把化学跟生产结合起来课程标准界定的元素都是单个的元素不像我们以前是强调一族一族的在无机物里边主要是强调了八种元素钠铝铁铜非金属元素是氯氮硫硅
对必修模块铁及其化合物一课时的教学目标进行分析并改进
??? 课程标准对元素化合物内容没有提出具体的要求,跟以前的教学大纲不太一样以前,你需要了解什么样的重要化合物,大纲指的非常明确。但是现在课程标准好像是很笼统的,所以我就在想这是有一点差异的地方。课程标准基本上每一个位置最后都落在了重要的应用上,就是知识在生产生活中怎么应用。现在看来课程标准把这个方向提升到了非常重要的地方,就是怎么把化学跟生产结合起来。
??? 课程标准界定的元素都是单个的元素,不像我们以前是强调一族一族的,在无机物里边主要是强调了八种元素钠、铝、铁、铜,非金属元素是氯、氮、硫、硅。现在新课程标准和以前大纲的区别就在于编
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