品格教学件的设计方案.pptVIP

品格教案的設計 朱麗葉整理 2012.06.27 品格教育的系統化教學模式 強調 從學齡前到12年級的完整取向 有效的教案 應包括： 願景、標準 期望、運用 資源運用、訓練 合作夥伴、評估 品格教案的素材與媒介 影片： 故事： 繪本： 活動： 單元式教學 Joseph Cornell 流水學習法 1.第一階段---喚起熱忱。 2.第二階段---集中注意力。 3.第三階段---直接體驗。 4.第四階段---分享啟示。 (一)體驗： 具體的體驗 (四)應用： 將結論實用於新的環境中 (二)反思內省： 觀察及省思 (三)歸納： 摘要出觀念並形成結論 真實的世界? 產生意義 動機 目標 全方位價值契約 教案範例—尊重 願景—和諧、勇於改變、愛與關懷 和諧來自了解 了解來自有默契 默契來自溝通 溝通的前提是---傾聽與尊重 一、喚起熱誠 活動名稱：碰 碰碰 碰碰碰 碰碰碰碰 活動規則：主持人說碰 學員喊 碰碰 主持人說碰碰 學員喊 碰 主持人說碰碰碰 學員拍手一下