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《应交税费——应交增值税(1)》教学设计
一、教学理念
“以学生为主体,以能力为本位,以实践为导向”为教学指导思想,不仅只向学生传授专业理论知识,更为重要的是围绕职业岗位需要,培养学生从事财会工作的能力。
二、教材处理
《企业财务会计》第七章流动负债和非流动负债第六节应交税费,涉税的内容对大部分学生来说因为没有接触过,所以不够熟悉,学习中似懂非懂,不知其所以然。根据学生的认知规律,本节课我结合学生实际情况,对教材进行适当处理和提炼,以围绕增值税的概念为主线,从增值税的特点到一般纳税人应交增值税的核算,再过渡到应交增值税的计算。本节课为第1课时,确定教学目标如下:
1、知识目标
(1)理解增值税的概念和特点
(2)了解增值税的征税范围、纳税人、征税税率、征税依据
(3)掌握一般纳税人当期应纳增值税额的核算和计算
(4)熟悉一般纳税人增值税明细账专栏
2、能力(技能)目标
(1)能熟练根据增值税专用发票填制记账凭证
(2)初步能学会“应交税费——应交增值税”专用明细账的登记
(3)能处理一般纳税人购料和销货时应交增值税的核算
3、德育目标
树立依法诚信纳税思想,培养良好职业操守。
教学重难点:
1、教学重点
增值税的概念和一般纳税人增值税的计算是本节课教学重点。确定其为教学重点的依据是:会计的核算不但要理解增值税的概念,而且也要把有关金额计算出来。
2、教学难点
一般纳税人“应交税费——应交增值税”明细账专栏设置是教学难点,因为对学生来讲还未全面学习增值税核算,所以会一时不能理解。
三、教学方法
采用创设情景教学法、案例教学法、讲述法、练习法等方法。
四、教学过程
步骤
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
时间
分配
创设情景
老总:我们公司是汽车零部件生产企业该缴哪些税种呢?
办税员:增值税、消费税、城建税、房产税、土地使用税、车船税、企业所得税、印花税等等
老总:今天先讲讲怎么缴纳增值税吧?
板书课题
集中注意
利用图片吸引注意力,激发学习兴趣,简洁性导语引领学生扣题质疑,进入文本。
1分钟
讲授新知
一、增值税的概念
由概念先解释什么是流转税再展开了解增值税的纳税范围、纳税人的划分标准、税率、征税依据
讲述
列表归纳
齐读概念
思考
互动
发言
虽说是新知,但学生已学存货核算有类似知识的积累,只是没有提炼归纳,因此找准学生已有知识,认清新旧知识联系,构建知识宝塔。
4分钟
深化新知
二、增值税的特点
1、解说增值税特点(增值环节、价外计税)
2、展示取得和签发的增值税专用发票(发票联、记账联)
3、利用反面案例敲想警钟,进行德育渗透。
演示
解说
理解
看书
思考
4分钟
学习技能
三、应交增值税的核算
1、讲解一般纳税人的账户设置,详细讲述一般纳税人采购物资和销售货物的应交增值税核算
2、业务举例
3、登记应交税费——应交增值税专栏明细账
板书
演示
讲述
集体操作
动手填制
成果展示
学生动手操作,
培养今后从事财会工作的能力。
16分钟
学会计算
四、一般纳税人当期应交增值税的计算
1、应纳增值税=当期销项税额—当期进项税额
2、若上月有未抵扣的增值税呢?
在教师引导下先由学生总结
教师再归纳
思考
总结
初步学会计算,理解增值含义,同时也为会更复杂的计算做铺垫。
6分钟
巩固练习
练习1:一般纳税人应交增值税计算
(基础题)
练习2:一般纳税人应交增值税的核算和计算(拔高题)
适当
指导
独立练习后若干学生上台板演
既适当增加计算难度,又考核学生运用知识能力。
6分钟
课堂
总结
一、增值税的概念
二、增值税的特点
三、一般纳税人应交增值税的核算
1、采购物资
2、销售产品
四、当期应交增值税的计算
归纳
归纳知识,提炼方法。
2分钟
布置作业
必做题:习题集、拓展训练相应练习
选做题:到某税务局的办税大厅参观,了解企业的办税流程。
1分钟
教学用具
每个学生若干张记账凭证和一张增值税专用明细账账页
课堂练习资料1份/人
五、板书设计
第六节 应交税费——应交增值税
增值税的概念
增值税的特点
应交增值税的核算
应交增值税的计算
一般纳税人企业
采购物资时
销售产品时
借:原材料 54000
应交税费——应交增值税(进项税额) 9180
贷:银行存款 63180
借:银行存款 79560
贷:主营业务收入 68000
应交税费——应交增值税(销项税额) 11560
当期应交增值税=11560-9180-1000=1380(元)
六、教学后记
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