高中物理4_2实验：探究加速度与力、质量的关系课时作业版.docxVIP

实验：探究加速度与力、质量的关系 1．在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中： (1)某组同学用如图甲所示的装置，采用控制变量法，来研究在小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受到的力的关系，下列措施中不需要和不正确的是________。 ①首先要平衡摩擦力，使小车受到的合力就是细绳对小车的拉力 ②平衡摩擦力的方法就是在塑料桶中添加砝码，使小车能匀速滑动 ③每次改变小车受到的拉力后都需要重新平衡摩擦力 ④实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力 ⑤实验中应先放小车，然后再接通打点计时器的电源 A．①③⑤　　　　　　　 B．②③⑤ C．③④⑤ D．②④⑤ (2)某组同学由实验得出数据，画出a -F图象如图乙所示，那么该组同学实验中出现的问题可能是________。 A．实验中没有平衡摩擦力 B．实验中平衡摩擦力过度 C．实验中绳子拉力方向没有跟木板平行 D．实验中小车质量发生变化 解析：　(1)①实验时首先要平衡摩擦力，使小车受到的合力就是细绳对小车的拉力；②平衡摩擦力的方法是将小车与纸带相连，小车前面不挂塑料桶，把小车放在斜面上给小车一个初速度，看小车能否做匀速直线运动；③每次改变小车受到拉力后都不需要重新平衡摩擦力；④实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力是正确的；⑤实验中应先接通电源，后放开小车。由此可见，①④正确，②③⑤错误，故选B。 (2)由图