高中生物5_2生态系统能量流动课件新人教版.pptxVIP

温故知新;生态系统的能量流动;学习目标;预习效果检测;能量流动的概念:;课堂探究一：能量流动概念分析;1.能量的源头 : 2.起点: 3.输入生态系统的总能量: 4.渠道: 5.能量散失的形式: 6.能量在营养级之间流动形式： 7.能量转化：;课堂探究二：生态系统能量流动的过程;消费者的同化量 =摄入量—粪便量;;课堂探究三：生态系统能量流动的特点;生态系统能量流动的特点：;拓展延伸：能量传递效率相关计算;1.能量能不能从下一个营养级反向流向上一个营养级？为什么？;能量金字塔可以说明什么问题呢？;迁移创新：;（四） 研究能量流动的意义：;能不能改变生态系统能量流动的规律？ ;;下图是草原生态系统中的一条食物链及能量流动图解，回答问题。;1.人们常用金字塔来说明生态系统中 哪两者之间的关系 （ ）;2.生态系统的能量流动是指（ ）;3.(多选题)下列有关生态系统??量流动 的叙述中正确的是( ) ;4.森林中，螳螂捕蝉，黄雀在后，可构成一条食物链。如果黄雀增加体重10克，按理论计算，最多需要蝉( );5.下图表示生态系统的能量流动，请据 图回答：;（1）图中a1代表 （2）图中a2代表 （3）a3＜a2的原因是 （4）从生态系统能量传递效率上看，一个 营养级的能量，流到下一