长春市传统医学师承人员跟师学习须知.docVIP

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  • 2019-03-13 发布于天津
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长春市传统医学师承人员跟师学习须知.doc

PAGE / NUMPAGES 长春市传统医学师承人员跟师学习须知 一、师承人员(学员)条件:师承人员(学员)应当具有高中以上文化程度或者具有同等学力。 二、指导老师资格: (一)指导老师工作单位为长春地区; (二)指导老师身体健康; (三)具有中医类别中医或者民族医专业执业医师资格; (四)专业技术职务任职资格为副主任医师以上,如副主任医师以下需提供核准其执业的卫生行政部位(卫生局)出具的从事中医、民族医临床工作15年以上证明;矚慫润厲钐瘗睞枥。 (五)有丰富的临床经验和独特的技术专长; (六)遵纪守法。恪守职业道德,信誉良好; (七)在医疗机构中坚持临床实践,能够完成教学任务。 (八)跟师指导老师学习的继承人同一时间段不能超过2人。 三、师承人员(学员)与指导老师签订国家中医药管理局统一式样的《传统医学师承关系合同书》一式7份。 四、师承关系合同于公证机构公证,跟师学习时间自公正之日起计算。 五、公证后师承人员(学员)填写《长春市传统医学师承人员登记备案表》一式6份。 六、到指导老师单位审核盖章。 七、到指导老师单位所在的县(市)区、开发区卫生行政部门(卫生局)审核盖章。 八、到市中医药管理局登记备案。 登记备案时须同时提供以下材料: (一)师承人员身份证原件及复印件1份; (二)指导老师身份证原件及复印件1份; (三)师承人员学历或学力证明原件及复印件1份; (四)指导老师医师资格证书、医师执业证书、专业技术职务任职资格证书,或者核准其执业的卫生行政部门(卫生局)出具的从事中医、民族医临床工作15年以上证明原件及复印件各1份;聞創沟燴鐺險爱氇。 (五)经公证的师承关系合同一式6份; (六)《长春市传统医学师承人员登记备案表》一式6份。 九、带经公证的《师承关系合同》和《长春市传统医学师承人员登记备案表》分别到指导老师所在单位、县(市)区卫生局备案。残骛楼諍锩瀨濟溆。 十、跟师学习 (一)师承人员跟师学习的形式: 1.采取理论学习和跟师临床实践的形式。以跟指导老师临床实践为主,辅以学习中医经典理论著作等。坚持传授与自学、实践与理论、继承与整理相结合,发挥指导老师与师承人员两方面的积极性。酽锕极額閉镇桧猪。 2.要求跟师学习时间每周不少于5个工作日(法定节假日除外),每年不少于10个月。 3.师承人员跟师学习期间,原则上不得中断学习。对确有特殊原因中断跟师学习的,应补齐学习时间后再申请出师考核。彈贸摄尔霁毙攬砖。 (二)师承人员跟师学习的内容:按照国家中医药管理局制定的《传统医学出师考核和确有专长考核大纲(试行)》内容要求,在3年的跟师学习中应掌握《中医基础理论》、《中医诊断学》、《中药学》、《方剂学》、《中医内科学》、《中医外科学》、《中医妇科学》、《中医儿科学》、《针灸学》和指导老师学术思想、临床经验、技术专长等有关理论知识和实践操作技能;要熟悉《内经》、《伤寒论》、《金匮要略》及温病学等中医经典,并学习与掌握1部与指导老师专业密切相关的经典著作。謀荞抟箧飆鐸怼类。 (三)师承人员跟师学习期间完成的学习内容: 1.每个工作日1篇跟师学习笔记或自学笔记,每年不少于220篇,每篇不少于500字,要求为手写原始记录。厦礴恳蹒骈時盡继。 2.独立完成的、能反映指导老师临床经验和专长,并全面完整体现诊疗疾病全过程的典型临床医案每周1篇,每年不少于40篇;茕桢广鳓鯡选块网。 3.每月1篇结合跟师临床学习经典和专著的心得体会,每年不少于10篇,每篇不少于1000字。每篇均要求指导老师批阅,评语不少于200字。鹅娅尽損鹌惨歷茏。 (四)考核表: 1.每月1份平时考核表,由指导老师所在单位职能部门负责填写。 2.每年1份年度考核表,由县(市)区、开发区卫生(中医药)管理部门负责填写。 十一、学习三年期满后,填写《传统医学师承出师考核申请表》一式3份,参加由省中医药管理局统一组织的出师考试,由市中医药管理局统一通知。籟丛妈羥为贍偾蛏。 申请出师考核人员(学员)应当提交的材料 (一)传统医学师承出师考核申请表一式3份; (二)师承人员(学员)身份证明(原件); (三)二寸免冠正面半身照片3张; (四)师承人员(学员)学历或学力证明(原件); (五)指导老师医师资格证书、医师执业证书、专业技术职务任职资格证书(原件)或者核准其执业的卫生行政部门出具的从事中医、民族医临床工作15年以上证明;預頌圣鉉儐歲龈讶。 (六)跟师学习相关材料: 1.反映师承人员职业道德、工作态度及劳动纪律、师徒关系、跟师临床实践时间等表现的考核表。 (1)每月1份平时考核表,由指导老师所在单位职能部门负责填写。 (2)每年1份年度考核表,由县(市)区、开发区卫生(中医药)管理部门负责填写。 2.独立完成的、能反映指导老师临床经验和专长,并全面完整体现诊疗疾病全过程的典型临

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