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有效倾听 德育教研室 王敏 新课导入 上节课我们学习了与人交流中的交谈讨论。我们知道，交谈过程中至少需要两方的参与，一方说话，另外一方需要“倾听”。那么，我们会“倾听”吗？这节课我们就学习与人交流中的“有效倾听”问题。 学习目标 1.了解倾听的重要性。 2.掌握倾听的方法。了解倾听 的要求，学会有效倾听，能够全面准确地领会对方讲话的内容及其包含情感，积极回应。 新 课 讲 授 一、倾听的重要性 二、倾听的方法 一、倾听 的重要性 一个以大学生为对象的调查发现，大学生每天“听”大众媒体的时间约占32%，面对面“听”的时间约为21%，“阅读”的时间占17%，“说”的时间占16%，“写”的时间为14%。看来，“倾听”的确十分重要，它在我们的生活中占据了相当多的时间。 一、倾听 的重要性 具体来说，倾听的重要性表现在以下几个方面： 1、“兼听则明”。《新唐书·魏征传》中这句话就是说，全面听取他人意见，既要听清字面意思，也要听懂深层含义，这样才能做出正确的判断。 倾听能力测试 1、倾听材料； 2、回答问题。 二、倾听 的方法 1、专注倾听： 二、倾听的方法 （2）使用目光交流 内 容 小 结 这节课我们围绕“有效倾听”这个问题进行了专题学习。主要讨论了“为什么倾听”、“怎样倾听”两个大问题。