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热继电器的应用 PAGE PAGE 1 授课班级 2012机电3班 课型 新授课 授课时数 4 课题 《热继电器》项目教学法教案 教材 中国劳动社会保障社 《电力拖动控制线路与技能训练》 教学目标 知识目标 掌握国产电力机车上最常用的几种电磁式热继电器的型号和含义、结构 熟悉热继电器的工作原理及技术参数。 能力目标 通过对国产电力机车上最常用的几种电磁式热继电器的作用、组成、工作原理特点及主要技术参数的学习与掌握 会根据实际简单拆装，检修。 情感目标 真观察、主动探究、乐于动手的学习态度。培养学生对专业的热爱之情。 培养学生的团队合作精神和交流合作能力 教学重点与难点 重点 热继电器的结构原理 难点 热继电器的工作原理和使用方法 教学过程 课前准备 1.把学生平均分成5个小组 2.准备好学案 教学环节 教师活动 学生活动 教学意图 设置情境 回顾复习 知识回顾及导入 我们前面学习了低压开关、主令电器等电器，怎样操作才能使它们的触头动作，达到断开或接通电路的目的？ 通过学生的回答总结归纳出：它们都是依靠手控直接操作来实现触头接通或断开电路，属于非自动切换电器。同时引入自动切换电器——热继电器 学生观察并回忆 通过问题，让学生复习上节课知识，导出本节课知识，并激发学生兴趣 续设情境 确定任务 设定项目 1 复习阶段故事情节： 电动机正转 2任务一：热继电器的结构和分类 3任务二：参数 及符号 学生观察并思考 得出结果 采用项目教学法：任务层层递进 采用任务驱动法：紧抓学生注意力 合作探究 完成任务 实现项目 合作探究 完成任务 实现项目 合作探究 完成任务 实现项目 合作探究 完成任务 实现项目 热继电器的总体介绍 定义： 是用来频繁地接通或断开带有负载的主电路、辅助辅助电路或较大容量的控制电路。一般用于中等容量电路的控制。特点：动作频繁、通断电流较大、实现一定距离的控制。 热继电器的构成、分类、基本参数 任务一：热继电器的结构和分类 结构 电磁系统、触头系统、灭弧装置、辅助部件 电磁系统包括线圈、静铁心、动铁心（衔铁） 触头系统包括主触头和辅助触头 灭弧装置有双断口结构的电动力灭弧装置、纵缝灭弧装置、栅片灭弧装置 辅助部件包括反作用弹簧、缓冲弹簧、触头压力弹簧、传动机构及底座、接线柱等 分类 按主触点极数分可分为单极、双极、三极、四极和五极热继电器。单极热继电器主要用于单相负荷，如照明负荷、焊机等，在电动机能耗制动中也可采用；双极热继电器用于绕线式异步电机的转子回路中，起动时用于短接起动绕组；三极热继电器用于三相负荷，例如在电动机的控制及其它场合，使用最为广泛；四极热继电器主要用于三相四线制的照明线路，也可用来控制双回路电动机负载；五极交流热继电器用来组成自耦补偿起动器或控制双笼型电动机，以变换绕组接法。 按灭弧介质分可分为空气式热继电器、真空式热继电器等。依靠空气绝缘的热继电器用于一般负载，而采用真空绝缘的热继电器常用在煤矿、石油、化工企业及电压在660V和1140V等一些特殊的场合。 按有无触点分可分为有触点热继电器和无触点热继电器。常见的热继电器多为有触点热继电器，而无触点热继电器属于电子技术应用的产物，一般采用晶闸管作为回路的通断元件。由于可控硅导通时所需的触发电压很小，而且回路通断时无火花产生，因而可用于高操作频率的设备和易燃、易爆、无噪声的场合。 任务二：参数 及符号 1、参数 （1）额定电压 指主触点额定工作电压，应等于负载的额定电压。一只热继电器常规定几个额定电压，同时列出相应的额定电流或控制功率。通常，最大工作电压即为额定电压。常用的额定电压值为220V、380V、660V等。 （2）额定电流 热继电器触点在额定工作条件下的电流值。380V三相电动机控制电路中，额定工作电流可近似等于控制功率的两倍。常用额定电流等级为5A、10A、20A、40A、60A、100A、150A、250A、400A、600A。 （3）通断能力 可分为最大接通电流和最大分断电流。最大接通电流是指触点闭合时不会造成触点熔焊时的最大电流值；最大分断电流是指触点断开时能可靠灭弧的最大电流。一般通断能力是额定电流的5～10倍。当然，这一数值与开断电路的电压等级有关，电压越高，通断能力越小。 （4）动作值 可分为吸合电压和释放电压。吸合电压是指热继电器吸合前，缓慢增加吸合线圈两端的电压，热继电器可以吸合时的最小电压。释放电压是指热继电器吸合后，缓慢降低吸合线圈的电压，热继电器释放时的最大电压。一般规定，吸合电压不低于线圈额定电压的85％，释放电