课件：学校生活饮用水卫生监督.pptVIP

致力于数据挖掘，合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面，打造全网一站式需求 * 2009年4月30日讲稿以及讲稿PPT 这不是最终版本！讲稿每天更新以提供最新的信息和数据。请于教学时使用。 * * * * * 资料档案管理：把卫生监督行政相对人（学校）的管理文件材料按证建档 ，建立一证一档，一档多卷。在整理过程中将资料和日常卫生监督紧密结合，并根据日常卫生监督反馈的第一信息，及时对旧档案进行修正甚至重建，以保证档案的质量和时效。 监督部门需要收集的档案资料（复印件，复印件应加盖原件持有者的印章）： 卫生许可证、涉水产品卫生许可批件； 学校饮用水卫生管理制度； 学校饮用水污染事件应急处理预案； 有关落实制度的记录； 水质检测报告； 饮用水从业人员持有效健康证明及卫生知识培训合格证； 现场检查笔录； 卫生监督意见书。 （可根据具体工作情况收集相关资料归档管理） 二、学校传染病防控卫生监督 主要法律依据 当前学校传染病防控的重点 甲型H1N1流感 手足口病 主要法律依据 《中华人民共和国传染病防治法》 （2004年12月1日起施行） 《学校卫生工作条例》 （1990年6月4日国家教委、卫生部联合颁布实施） 《突发公共卫生事件应急条例》 （2003年5月9日国务院令第376号） 《传染病信息报告管理规范》 （2006年5月19日卫生部印发） 《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范(试行)》 (2005年12月28日起实行) 《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)》 （2006年4月6日卫生部教育部联合制定） 《疫苗流通与预防接种管理条例》 （2005年6月1日起施行国务院令第434号） 《消毒管理办法》 （2003年3月28日卫生部令第27号） （二）监督内容： 1、学校发生传染病疫情的监督 （1）传染病疫情报告的规定 传染病（与学校有关的）: 食物中毒： 预防接种和预防服药群体性不良反应： 群体性不明原因疾病： （2）、发生突发传染病疫情时应急响应的规定 （3）、 发生突发传染病疫情对现场采取控制措施的规定 （4）、对突发传染病疫情预防控制进行监督管理的规定 （5）、违反规定应承担的法律责任 2、儿童预防接种的监督管理 （1）相关的法律法规及文件的规定 （2）违反规定应承担的法律责任 3、托幼机构的卫生消毒管理规定 （1）相关的法律法规及文件规定 （2）对违反规定的单位或个人依据相关的规定进行责任追究 当前学校传染病防控的重点 甲型H1N1流感 手足口病 甲型H1N1流感防控 《甲型H1N1流感诊疗方案（2009年第三版）》 （卫发明电〔2009〕188号） 2009年10月12日 历史上人类流感大流行 1580年夏季，公认的第一次流感大流行，起源于亚洲，传播至非洲、欧洲及美洲。 1729年，起源于俄罗斯，6个月内传遍欧洲，3年传遍全球。 1781－1782年秋，起源于中国，8个月传播至俄罗斯和整个欧洲。 1830－1833年冬，起源于中国，自水路向南传播至菲律宾、印度、印尼，经俄罗斯至欧洲。 1889－1893年，H2N2亚型，起源于俄罗斯。 1990年，H3N8亚型。 1918－1920年，“西班牙流感”，H1N1亚型，起源于美国。 1957－1958年，“亚洲流感”，H2N2亚型，首发于中国云南省。 1968年，“香港流感”，H3N2亚型，起源于中国南方。 1977年2月，“俄罗斯流感”，H1N1亚型，起源于中国辽宁省。 流行病学 （一）传染源。 甲型H1N1流感病人和无症状感染者为主要传染源。虽然猪体内已发现甲型H1N1流感病毒，但目前尚无证据表明动物为传染源。 （二）传播途径。 主要通过飞沫或气溶胶经呼吸道传播，也可通过口腔、鼻腔、眼睛等处黏膜直接或间接接触传播。接触患者的呼吸道分泌物、体液和被病毒污染的物品亦可能造成传播。 （三）易感人群。 人群普遍易感。 临床表现和辅助检查 潜伏期一般为1-7天，多为1-3天。 （一）临床表现。 通常表现为流感样症状，包括发热、咽痛、流涕、鼻塞、咳嗽、咯痰、头痛、全身酸痛、乏力。部分病例出现呕吐和/或腹泻。少数病例仅有轻微的上呼吸道症状，无发热。体征主要包括咽部充血和扁桃体肿大。 可发生肺炎等并发症。少数病例病情进展迅速，出现呼吸衰竭、多脏器功能不全或衰竭。 患者原有的基础疾病亦可被诱发加重，呈现相应的临床表现。 病情严重者可以导致死亡。 （二）实验室检查。