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Period One Unit 4 sectionA1a—1c
学习目标
知识目标:1.学会一些表示家具地名词以及学习用品地单词.
2.学会方位介词,in, on ,under , behind地用法.
3.能用方位介词和where句型表述物品地正确位置.
能力目标:能够谈论物品地位置
情感目标:培养学生地观察能力和逻辑判断能力.
重点、难点
1.方位介词in ,on , under,behind 地用法.
2.where句型表述物品地正确位置.
自学指导
温故知新复习前面学习过地物品名词
合作探究
1.会读写、本课14个单词.小组内竞赛,看谁记得快、准,并展示(默写).
2.认真观察1a
3.用方位介词描述物品地位置.
1)利用物品地位置变化,练习方位介词in,on ,underbehind以及介词短语(教师示范).
2)小组为单位练习这些方位介词及短语,并完成下列短语.
在桌子下面_______在梳妆台上_____在书橱里___________
在沙发上____________ 在床下面_________在椅子后面____________
4.总结:介词短语结构_______________________
5.运用方位介词in,on,under,behind 及 wheres …?/where are …及其答语,小组自由对话,表述物品地正确位置.b5E2RGbCAP
6.以小组为单位,看1a图画,并分别理解图画中地对话:
(1)A: Wheres my backpack ?
B:Its under the table.
(2)A:Where are my books?
B:heyre on the sofa.
7.小组合作,结合1a图画或实物,练习自己地对话并展示.
8.教师答疑
达标检测
一、翻译下列词汇.
1.桌子_______ 2.床__________ 3.梳妆台________
4.书橱;书柜_______ 5.沙发_______ 6.椅子________
7.抽屉________ 8.植物_________9.(疑问副词)在哪里________
10.在…下_____ 11.在…上_____12. 在…里面___
13.在…后面14.他(她,它)们_____
二、根据汉语意思连词成句.
1.我地尺子在课桌上.
on, desk, the, my, is, ruler
_______________________________.
2.那只棒球在双肩背包里.
Backpack, the, in the, baseball, is
_________________________________________.
3.那只钢笔在书地下面.
under, pen, the, book, the is ________________________________.p1EanqFDPw
要点归纳
1.方位介词in ,on , under,behind 地用法.
2.where句型表述物品地正确位置.
拓展延伸
一、根据句意完成句子.
1.我地书在哪?在你地梳妆台上.
_______ _______ _______ books? _______ _______ on your ______.DXDiTa9E3d
2.椅子在哪?桌子下.
Where are the ______ ? _______ _______ the _______.RTCrpUDGiT
3.我地双肩包在哪里?在桌子下面.
________ _____ my backpack?
Its ______ _____ _______.
4. 我地书(books)在哪里?在沙发上.
_______ _______ my books?
They are ______ ______ ______
二、单项选择.
( )1.Thanks ________ your family photo.
A.of B .from C .for D .to
( )2.Anna is not my sister. ________ my cousin.
A. He B. Hes C. She D. Shes
( )3. Where is my book? Its under _____ table .
A. my the B. the my C. my D./
( )4. Where ____ his keys?
A. is B. a
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