八年级物理上册2.3声的利用课后习题（新版）新人教版.docxVIP

Page \* MERGEFORMAT 3 第3节　声的利用 知能演练提升 能力提升 1.下列不属于超声传递信息的是(　　) A.响起的门铃声 B.利用声呐测量海底的深度 C.用B超检查胎儿的发育情况 D.渔民利用声呐探测鱼群 2.以下利用了超声波的反射来获取信息的是(　　) A.大象的“声音”交流 B.蝙蝠的“回声”定位 C.外科医生对结石病人的“超声”排石 D.站在天坛的圜丘中央说话,会感到声音特别洪亮 3.下列有关声现象的说法,不正确的是(　　) A.吉他声是由琴弦的振动产生的,并能在真空中进行传播 B.用手指在同一根琴弦的不同位置按压,可以弹奏出音调不同的声音 C.超声波可以粉碎结石,说明声音具有能量 D.合理利用噪声可以控制植物提前或推迟发芽,以此来除掉杂草 4.有一种电动牙刷,它能发出超声波,直达牙刷棕毛刷不到的地方,这种刷牙方式既干净又舒服。下列声音的利用与电动牙刷的声音利用方式不同的是(　　) A.登雪山时不许高声讲话 B.超声波清洗钟表 C.彩超观察胎儿的生长情况 D.超声波为结石患者击碎结石 5.海上发生风暴时会产生次声波。次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大。次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知、预报海上风暴,从而为渔业、航海等服务。下列说法正确的是(　　) A.次声波不能传递信息 B.次声波是由物体振动产生的 C.次声波在海水中比空气中