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八上Unit1---Unit3 复习教案
赞皇镇中学 张金花
一、教学目标：
1.掌握seem、try、wonder和enough四个词的用法。
2.复习一般过去时态不规则动词变过去式和形容词变比较级的用法。
3.学会自主学习,并能够与小组成员交流,从而掌握知识.
二、教学重难点
1. 教学重点：
seem、try、wonder和enough四个词的用法。
2. 教学难点：
一般过去时态的特殊疑问句. How often 表示频率的疑问句.形容词的比较级.
三、教学过程
1.激情导入
（1）提问这三单元的课题（每组1号）,打分。
（2）提问不规则动词的过去式（每组7号），打分。
buy drive eat find give leave win write
（3）提问形容词比较级（每组6号），打分。
big good/well thin bad/badly many/much little
fat far
2.明确目标
本节课学习seem, try, wonder, enough四个词的用法.
3.自主学习与小组合作
自主学习这4个单词,并在小组讨论中找到它们的重点用法.
4.学生展示
找4位同学到讲台上展示4个词的用法,讲给别人的同时自己记忆更深刻.
5.达标检测
分发印好的5个单选题给每个学生,做完后,换组批阅,并给每个小组评分.
6.小组总结与评价
学生总结本节课学到的知识,根据打分情况,表扬优秀小组.
7.作业:1—4号背诵这三单元的单词,词组和句型,并写3篇书面表达.5—8号背诵这三单元的单词,词组和句型.
板书设计：
八上 Unit1---Unit3
Unit1 Where did you go on vacation?
Unit2 How often do you exercise?
Unit3 I’m more outgoing than my sister.
seem try wonder enough
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