项目3 社会关系管理能力的训练 模块3 社交活动 .pdf

LOGO 项目3 社会关系管理能力的训练 项目3 社会关系管理能力的训练 模块3 社交活动 一、教学目标 终极目标： 提升社交活动能力，在管理工作中顺利地 开展社交活动。 促成目标： 1. 理解社交活动的分类，养成喜欢“融 入 社会”的习惯 2. 通过训练，顺利地进行正常的社交活 动。 二、能力训练  【活动一】 相互认识一下 道 具：空白的姓名标签 活动目的：通过简单的练习，帮助学员更容易地 与人交流和相互认识 活动程序：在团体第一次集会中，学员每人领一 个空白的姓名标签，填写下面两项内容并公示：1. 我的名字——— 。2.我有一个关于的问题。 两分钟的思考，所以学员聚在一起，可能多的回 答：“我可已回答一个关于的问题。”通过交 流问题与分享，每个人与尽可能多的人打交道。 启示： 相互提问是加快人与人之间熟悉进 程的一项非常有效的方法 。在陌生 人之间或筹建团队之初，这一方法 尤其有效。 活动二 初次见面 时 间：20分钟 道 具：姓名牌 活动目的：社交训练 活动程序：  1.每位成员在进入培训室之前，先在名册上核对 一下自己的姓名，然后领一个别人的姓名牌 2.在3分钟之内找到手上姓名牌的主人，向对方 作自我介绍 启示： 寻找人并大方地向对方作自 我介绍，是社交能力的基本 训练方法。 活动三 婚宴上的宾客 道 具：婚礼请柬 时 间：20分钟 活动目的：提高社交应变能力 活动程序： 1.将婚礼请柬发给学员，确保每个角色都有人扮演 2.学员在卡片上写上自己的姓名和将要送给新郎、新娘的 礼物，可以是最古怪的或者最俗气的，但一定要符合他所 扮演的角色的身份。可以选择在婚礼的任何时候将礼物交 给培训师指定的新郎、新娘 3.婚礼开始。学员可以随意走动、聊天，其间要 想方设法按照请柬上的角 色表达情感 4.十分钟后活动结束。学员分别描述其所扮演的 角色和所送的礼物，以及所用的表达情感的方 式。选出最具创意的学员 启示：在日常生活中我们是怎样对待我们不同的 情感的，掩饰还是释放？哪一种更为容易一些？ 如果你选择释放，应该怎样表达？ 三、理论知识 1．什么是社交 社会交往，又称社会互动，是人们通过各种方式 而进行的人际、群际、区际及国际之间的相互沟 通、相互作用和相互了解，从而在政治、经济、 文化及心理等方面产生相互影响的过程。 宽容得福 一个老妇人在她金婚纪念日那天，向来宾道出了她保持婚姻 幸福的秘诀。她说：“从我结婚那天起，就列出丈夫的10条 缺点，我向自己承诺，每当他犯了这10条错误中的任何一 项时，我都愿意原谅他。” 有人问她，10条缺点到底是什么？她回答说：“老实说吧， 50年来，我始终没有把这10条缺点具体地列出来。每当我 丈夫做错了事，让我气得直跳脚时，我马上提醒自己：算他 运气好，他犯的是我可以原谅的10条错误中之一。”这位老 妇人保持婚姻幸福的秘诀不是别的，是宽容！ 启示：人们对社交有着不同 的解释。故事中的老妇人认 为宽容才是与人交际的真 谛。 2．社交的目的 1.共享信息资源 2.增进感情 3.建立关系和充实人生阅历 4.丰富人性情感 细节见真情 有个中年人买了一套