六()学生评语.docVIP

六（1）班学生评语 张佳菊： “路，是脚下的杰作，它属于不畏艰难险阻的人。”你是一个文静聪明，少言寡语的好学生。聪明好学，才华横溢，助人为乐的你，总是默默无闻的，用自己优秀的学习成绩证明着自己的实力。有你这样的学生，老师既放心又自豪。老师想对你说：“你的笑容很灿烂，敞开你的心扉，多与大家交流，把你的快乐与每一个人分享，好么？” 先春华： 随着岁月的流逝，你已成为一个英俊少年。诚信为人是你天生的优点，成功与进步显示了你的聪明与才智。从你写的作业中，老师看到了浮躁与松懈，但是，老师相信，凭你的聪明才智一定能迅速调整心态，用勤劳刻苦去化解未来学习中的每一个难题的。 徐圣姿： 你的眼睛闪烁着灵巧与秀气，你的言语透露着机智与聪慧，但学习方面一直起色不大。“冰冻三尺非一日之寒。”要想有更大的进步，你还需要更多的付出。知道吗，老师永远记得你在课堂上的精彩发言，这足以说明你具备优秀的潜质！“学习上一时落后并不可怕，可怕的是跌倒后却爬不起来，甚至连爬起来的勇气也没有。”把手伸出来，和老师、同学们共同牵手，还怕追赶不上尖子生吗？加油哦！ 王世豪： “天生我材必有用。”你是个懂礼貌，明事理的孩子，而且为人忠厚善良，老师一直认为你有一定的发展潜力。虽然你的成绩起色不大，但老师看得出你一直没有放弃过努力。跌倒了并不可怕，可怕的是从此再也爬不起来。千万不要对“懒惰”恋恋不舍，试着和“勤奋”交朋友，他会让你体验到什么是“成功”。老师希望你多读书，读好书，从中汲取营养，丰富自己的内涵。这样，才能彻底地找回你自信的你。试试看，好吗？ 艾可帅： 聪明的你有时用一些善意的谎言来应对老师和自己的学业，因此免不了受到老师的批评，这多可惜呀！老师想告诉你，其实，学习对于每个人来说，学好学坏是一回事，有没有去学又是一回事，学得再少，它也是属于自己的。你有聪明的头脑，对问题也常有自己的主张，但愿你选择做一个诚实守信的人，多学多问，以此证明你并非弱者。 韦秋颖： 聪慧、秀美的你犹如一朵静静开放的小花，不事声张地不懈努力，以你的勤奋感染着身边的人。“成功的秘诀是一路走向目的地时的坚持。”无论在学校还是社会，只要有人存在的地方，比较和竞争都在所难免。关键是，我们能否有足够的勇气和好的心态去接受挑战。谁也不能保证自己一定会赢，可是，“没试过又怎么知道呢？”腼腆的你，面对挑战，请想想这句话，让我们都勇敢一点吧！ 覃兴裕： “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”聪明的你充满了学习的热情，明亮的眼睛里写满了智慧与不同凡响。有些同学有很强的记忆能力，有些同学有很强的理解能力，而上天把这两样都给了你，让你成为了老师的一种期待。老师为你感到自豪的同时，也为你有时不能持之以恒地努力而遗憾。“现在之劳，未来之乐”，小小的男子汉，你该如何去实现你更加绚烂高远的梦想？ 彭嘉德： 你尊敬师长，团结同学，为人诚恳，做事踏实认真。本学期，你各方面都成熟了许多，成绩一直很平稳，是不用老师和家长操心的学生。希望进入中学后，在学习上能更大胆主动些，争取更多机会锻炼自己。愿你在未来的路上永远快乐、奋进，取得最好的成绩。 李文勤： 你是个聪明的女孩子，也是个爱美的女孩子。“爱美之心人皆有之。”但我觉得，“用金银装饰自己，不如用知识充实自己。”这是老师对美的理解。不知道你是否赞同？永远记得你在课堂上的精彩发言，那时的你是多么的美丽和耀眼！这足以说明你是个很有潜力的孩子。为何你的学习方面一直起色不大呢？想想自己在学业上花费了多少心思和时间吧！弥补基础，奋起直追，这才是你的选择！ 杨惠媚： “路，是脚下的杰作，它属于不畏艰难险阻的人。”你是个文静的女孩子，聪明好学，才华横溢，稳重诚实，助人为乐的你，在班里似乎从不张扬，总是默默无闻的，用自己优秀的学习成绩证明着自己的实力。有你这样的学生，老师既放心又自豪。老师想对你说：“你的声音很美丽，你的笑容很灿烂，敞开你的心扉，多与大家交流，把你的快乐与每一个人分享，好么？” 孔春芳： “此时无声胜有声。”你在班中总是那么默默无闻，堪称遵守纪律的典范。而你却又决不甘于平庸，有时会面带微笑，勇敢的举起你自信的手，这正是你进步最大的地方吧！老师喜欢现在的你，更喜欢未来的你。“对于别人来说，微笑往往是最好的礼物。”相信你在未来的日子里一定能够人如其名，更多的发现自己，展示自己，成为一个翩翩起舞的彩蝶！ 谢子莹: “玉不琢不成器。”老师之所以对你严格要求，是因为在老师心目中，你是一块不折不扣的璞玉。你广泛的阅读，精练又不失纯真的精彩发言，常常带给老师意想不到的感觉；你正直的人品，刚柔相济的性格，又顺理成章地博得了大家的喜爱。在这个学期里，老师看得出，你一直在努力，这就足以让老师欣慰了。更何况你是那么好学上进，善良无私。老师对你一直满怀希望，而且会一直祝福你成功！ 刘诗琴： “爱人者人恒爱之。”