2019届人教版从杂交育种到基因工程 单元测试.docxVIP

试卷第 =page 1 1页，总 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页，总 =sectionpages 3 3页 从杂交育种到基因工程 单元测试 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列有关生物变异与育种的叙述，正确的是 A．大多数染色体结构变异对生物体不利，但其在育种上仍有一定的价值 B．用单倍体育种法改良缺乏某种抗病基因的水稻品种 C．三倍体西瓜不能形成正常的配子，这是由于秋水仙素抑制了纺锤体的形成 D．多倍体育种必须在获得单倍体植株的基础上进行 【答案】A 【解析】大多数染色体结构变异对生物体不利，但其在育种上仍有一定的价值，A正确；用单倍体育种法不能改变原有品种的基因种类，所以不能改良缺乏某种抗病基因的水稻品种，B错误；三倍体西瓜不能形成正常的配子，这是由于同源染色体在联会时会出现紊乱所致，C错误；多倍体育种可以直接通过低温或者秋水仙素处理萌发的种子或幼苗培育而成，D错误。 【考点定位】生物变异与育种 2．将二倍体植株①和②杂交得到③,再将③作进一步处理，如下图所示。下列分析错误的是 A. 若③的基因型为AaBbdd,则植株⑩中能稳定遗传的个体占总数的1/4 B. ⑤植株和⑥植株存在生殖隔离 C. 由③到⑥过程发生了等位基因的分离、非等位基因的自由组合 D. 获得④和⑧植株的原理不同 【答案】C 【解析】 若③的基因型为AaBbdd，说明含有两对等位基因和一对纯合基因，因此⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4，A正确；⑤植株是二倍体，⑥植株是四倍体，两者杂交产生的⑧植株是三倍体，不可育，所以⑤植株和⑥植株存在生殖隔离，B正确；由③到⑥过程是多倍体育种，进行的是有丝分裂，不能发生等位基因的分离、非等位基因的自由组合，C错误；获得④的原理是基因突变，获得⑧植株的原理是染色体变异，D正确。 3．下列有关基因突变和基因重组的叙述，正确的是( ) A．基因突变对于生物个体是利多于弊 B．基因突变属于可遗传的变异 C．基因重组能产生新的基因 D．基因重组普遍发生在体细胞增殖过程中 【答案】B 【解析】基因突变对于生物个体来说是多害少利的；基因突变和基因重组都属于可遗传变异；基因重组只能产生新的基因型，而不能产生新基因；基因重组普遍发生在生殖细胞的形成过程中。 4．嫦娥1号”胜利奔月，神五神六胜利返回，这些航天技术的发展，为我国的生物育种创造了更多更好的机会，下列有关航天育种的说法不正确的是（ ） A．航天育种可缩短育种周期 B．种子在宇宙辐射、微重力及弱地磁场等因素的诱导下发生基因突变 C．航天育种技术作为航天技术与农业育种技术相结合的一项创新性研究成果，是快速培育农作物优良新品种的重要途径之一 D．“太空种子”都能培育出高产、优质、高效的新品种 【答案】D 【解析】 试题分析：航天育种的原理是基因突变，可缩短育种周期，AB正确；基因突变具有多方向性，是快速培育农作物优良新品种的重要途径之一，C正确；基因突变具有多害少利性，D错误。 考点：本题考查诱变育种，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。 5．下列关于转基因植物的叙述,正确的是 A. 转入到油菜的抗除草剂基因,可能通过花粉传入环境中 B. 转抗虫基因的植物,不会破坏生态平衡 C. 动物的生长激素基因转入植物后不能表达 D. 如转基因植物的外源基因来源于自然界,则不存在安全性问题 【答案】A 【解析】转入到油菜的抗除草剂基因，若存在于花粉母细胞中，则可通过减数分裂进入到花粉细胞中，进而传入环境中的其他生物体内，A正确；转抗虫基因植物，可能会扩散到种植区外变成野生种类，或者进入新的生态区域，进而破坏生态平衡，B错误；动物的生长激素基因通过合适的载体成功转入植物后，若条件适合则能够表达，C错误；转基因植物的外源基因来源于自然界，也会存在潜在的安全性问题，D错误。 6．花药离体培养成烟草新品种、用抗倒伏易染锈病的小麦与易倒伏抗锈病的小麦为亲本育成抗倒伏抗锈病的小麦品种、培育无籽西瓜、用Co60辐射稻种,育成成熟期提早、蛋白质含量高的品种,以上育种方式依次分别是 （ ） ①诱变育种 ②杂交育种 ③单倍体育种 ④多倍体育种 A.①②③④ B.④③②① C.③④②① D.③②④① 【答案】D 【解析】 试题分析：花药离体培养成烟草新品种属于单倍体育种。用抗倒伏易染锈病的小麦与易倒伏抗锈病的小麦为亲本育成抗倒伏抗锈病的小麦品种属于杂交育种。