语文人教版七年级下册29马.pptVIP

猜一猜：四蹄飞奔鬃毛抖，拉车驮货多面手，农民夸它好伙伴， 骑兵爱它如战友。（打一动物） ;;;马;布封;布丰（1707－1788），法国博物学家、作家。贵族家庭出身，父亲曾为州议会法官。从小受到教会教育，爱好自然科学。26岁入法国科学院。1739年起担任皇家花园（植物园）主任。1753年被法兰西学院接受为院士。他用毕生精力经营皇家花园，并用40年时间写成36卷巨册《自然史》。他和百科全书派同时，但并不参加启蒙运动。 布丰的主要著作《自然史》是一部博物志，包括《地球形成史》《动物史》《人类史》《鸟类史》《爬虫类史》《自然的分期》等几大部分，对自然界作了唯物主义的解释。 ;剽悍 慷慨以赴 抖擞 驯良 驾驭 窥伺 鞍辔 羁绊 疮痍 阔绰 观瞻 妍丽 一撮毛 鬣 无垠 庇荫 犷野 妒忌 畸形 相得益彰 觑 鬃毛;??? 粗读课文 文中写了哪两种生存状态下的马??? ;;特征： 一、勇毅。无论是在疆场上，还是在平时的射猎、演武、比赛时，它们都精神抖擞、慷慨以赴，与主人同生死、共荣辱。 二 、驯良。它们不但屈从人类的操纵，还会迎合别人的心意。它们“无保留地贡献着自己”，为人类做各种服务。;天然野生的马的特征是什么？; 美质：它们自由自在地生活，“既不受拘束，又没有节制”，“因不受羁勒而感觉自豪”“不屑于受人照顾”，在大自然中“呼吸着清新的空气”，被赋予“强壮、轻捷和遒劲”的美的品性，具有“充沛的精力和高贵的精神”。 美德：天性“绝不凶猛”，热爱和平；它们群居行动，团结和睦；它们相互之间没有“妒忌”，从不为一已之私争斗。 美貌：它们的身体是大自然的杰作，在所有的动物中，马是“身材高大而身体各部分又都配合得最匀称、最优美的”。作者用它和另外七种动物作了比较，盛赞马的高贵姿态。 ;天然野生的马有什么特点？强壮、轻捷、遒劲;精读课文，在了解马的特性的基础上，总结课文。 ;人类驯养的马 ;研读课文 欣赏和质疑;;;作???对这两种马持什么样的态度？; 1、本文写了两种马，你更欣赏哪种　　　　　　　马？为什么？ 2、马是人类忠诚而高贵的朋友，人呢？;1、人工驯养的马，经过长期的共同合作，马和人感情相通，同悲欢、共荣辱。马已经成为人类的朋友，它的勇毅无畏、慷慨以赴、甘于服从，毫无保留地奉献自己，这些马是人类是忠实朋友。; 马和人是主仆关系，但对于人类来说，马更是一个朋友，一个能够在困难的时候帮助人类的朋友;请爱护人类的朋友;深层探究:;说一些有关马的成语和故事;老马识途、招兵买马、单枪匹马、马不停蹄、马到成功 千军万马、万马奔腾、一马当先、金戈铁马、青梅竹马 马失前蹄、马首是瞻、走马观花、人仰马翻、马马虎虎 马路新闻、一言既出，驷马难追……;小结：;请你以“我是一匹——（家、野）马为题，写一段话。 ;; 广泛收集资料，写篇关于狗或你喜欢的一个小动物（要求使用对比，题目自拟,字数500字以上） 老师好期待哦！