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2012年浙江省各地中考七上部分生物试题
1.在肥沃的土壤中,种子萌发初期(如右图所示)所需要的有机物
A来自空气 B.来自土壤
C.来自种子 D.部分来自种子,部分来自土壤
2.下列研究中需要设置对照组实验的是
A.观察小金鱼尾鳍内的血液流动 B.观察桃花结构
C.探究土壤中是否含有水分 D.探究温度对酶催化作用的影响
3.(6分)细菌性痢疾是一种由细菌引起的疾病。
(1)上图所示的3种细胞结构,最有可能是细菌性痢疾病原体细胞结构的是 ,你认为这种细胞是细菌的主要依据是 。
4(6分)下图表示人的个体发育过程。请据图回答:
(1)丁由甲细胞发育而来。则甲细胞的名称是 。
(2)由乙形成丙,细胞需要经过分裂、 和 的变化。
(3)甲到丁的过程,其同化作用 (选填“大于”、“小于”或“等于”)异化作用。
(4)丁要完成一系列复杂的生命活动,需要在 和 的调节下实现。
5.如图,可以表示人体口腔上皮细胞的是
6.如图为某些科学概念间的关系,表中符合该关系的是
A
B
C
D
Ⅰ
消化道
被子植物
有性生殖
DNA
Ⅱ
消化腺
裸子植物
无性生殖
蛋白质
Ⅲ
肾脏
桃树
克隆
基因
7.江南最大的天然湿地——下渚湖,河水清澈,水草丰腴,白鹭点点,形成了独特的湿地景观。
(1)该湿地公园内所有生物的总和组成了 。
(2)白鹭全身披着洁白的羽毛,属于脊椎动物中的 类。
(3)如图,白鹭主要以水中的小鱼、小虾、水生昆虫和贝类等为食,写出一点与该食性相适应的形态特点: 。
8.如图是“气雾立体栽培”装置,以人工创造植物根系环境取代土壤环境,可有效解决传统土壤栽培中难以解决的水分、空气和养分供应问题,深受眼下爱上阳台“微农业”的居民欢迎。
某同学为了研究“气雾能否解决根部空气供应问题”,设计了如下实验:
步骤一:选取两只同样的烧杯,编号甲、乙。
步骤二:量取足量的按照适宜比例调配的营养液,分成二等份。一份营养液直接加入甲烧杯中,另一份通过雾化方式加入乙烧杯中。
步骤三:在相同的实验条件下加热两个烧杯,比较两个烧杯中产生的气泡数量。
(1)甲在实验中起 作用。
(2)如果气雾能解决空气供应问题,则预期的实验结果是 。
(3)营养液中溶解的空气较多时,可促进根系的 ,为生命活动提供充足的能量。
9.下图左是制作洋葱表皮细胞临时装片的基本步骤。若在显微镜中观察到的图像如下图右所示,则制作装片步骤中最可能有问题的是
A.① B.② C.③ D.④
10.如图所示是探究“食物上滋生微生物条件”实验。一星期后用放大镜观察,结果只有乙中有大量微生物生长。下列有关分析错误的是
A.甲乙这一实验对照组中,自变量是水分
B.设置丙的目的是为了排除乙中的微生物可能来自于水
C.通过甲乙的对照,说明微生物的生长需要水
D.通过乙丙的对照,说明这些微生物为自养生物
11.今年6月6日,天空再次上演了金星凌日的奇观,即从地球上看去,有一小黑点在太阳表面缓慢移动。
⑴金星凌日现象可以用 原理来解释
⑵如图为太阳及八大行星示意图。据图分析,你认为在地球上除了可以看到金星凌日外,还
能看到 凌日现象
12.学习了种子萌发的条件后,小明突然想到了一个问题:吃西瓜时为什么没有看到过有萌发的种子,而扔在地上的西瓜种子却会很快萌发呢?
于是小明与学习小组的同学一起进行了分析,大家首先根据书本知识,提出了以下假设:
同学一:种子在西瓜内缺乏萌发所需的温度;
同学二:种子在西瓜内缺乏萌发所需的水分;
同学三:种子在西瓜内缺乏萌发所需的空气;
经过理性的思考讨论,大家认为上述假设中有两个难以成立。你认为假设 不成立(写出一个即可),理由是 。
通过查阅相关资料,他们了解到许多植物的种子成熟后都有休眠期现象,即种子在适宜的条件下仍不能萌发,这是植物重要的适应特性之一。而导致种子休眠的原因很多,西瓜内种子不能萌发是由于果实存在抑制物质。
为了验证上述资料是否可信,他们决定对此展开探究,请你与他们一起完成探究过程:
将一个成熟的西瓜切开,取出里面的种子并洗净,将瓜瓢捣碎后过滤,西瓜汁备用。
取两个培养皿,分别贴上注有A、B的标签,每个培养皿中均放入多层滤纸,滤纸上各放10颗西瓜子。在培养皿A中的滤纸上滴加一定量的清水,在培养皿B中的滤纸上滴加 。
将两个培养皿放在温度适宜的环境中,每天添加水或西瓜汁,
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