语文人教版七年级下册闻一多先生的说和做第二课时.pptVIP

第二课时;1、文章从那两个方面来写闻一多先生“说和做的”？ 2、对于“学者的方面”，选取了写作 、 、 三本书的情况加以表现；对作为“革命家的方面”， 则选取 、 、 这三件事来写。 ; 教学目标: 1、品味生动形象的语言，理解深意句。 2学习闻一多严谨、谦逊的治学态度，言行一致的做人原则和崇高的爱国精神。; 教学目标: 1、品味生动形象的语言，理解深意句。 2学习闻一多严谨、谦逊的治学态度，言行一致的做人原则和崇高的爱国精神。;品读赏析 ; ②“目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血” “几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果”等。 ;;⑥“深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，‘漂白了的四壁’。” ;;1.“他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年的文化史”，“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方” 2.“目不窥园，足不下楼”，“头发零乱”“睡得很少” 3.“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙” ;小结：;后半部分写闻一多先生“说”了就“做”，言行完全一致，作者选取起草政治传单、群众大会演说、参加游行示威三件事作为例证，表现了闻先生“革命家的方面”。两部分互为补充，使闻一多先生的严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情以及言行一致的高尚人格跃然纸上。 ;交流日记; 你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！你们将失去千百万的人民！你们看我们人少，没有力量？告诉你们，我们的力量大得很，强得很！看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量！此外还有广大的市民！我们有这个信心;人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？翻开历史看看，你们还站得住几天！你们完了，快完了！我们的光明就要出现了。;红烛; 红烛啊！　既制了，便烧着！　烧罢！烧罢！　烧破世人底梦，　烧沸世人底血——　也救出他们的灵魂，　也捣破他??的监狱！　红烛啊！　你心火发光之期，　正是泪流开始之日。;　　流罢！你怎能不流呢？　请将你的脂膏，　不息地流向人间，　培出慰藉底花儿，? 结成快乐底果子！? 红烛啊！　你流一滴泪，灰一分心。　灰心流泪你的果，? 创造光明你的因。　红烛啊！　“莫问收获，但问耕耘。” ;1、回答课后练习二中的问题。 2、请同学们看到课文插图《红烛颂》。这是闻先生的儿子为纪念他的父亲创作的。这幅画用借物喻人，托物言志的方法歌颂了闻一多先生像红烛一样的怎样的精神？ 如果请同学们化用文天祥的名句人生自古谁无死，留取丹心照汗青给这幅画题字，你会怎么改写？ 人生自古谁无死， 化作 。;3、我也想借一样事物赞扬闻一多，请同学们看黑板。请同学们借翠竹写一句话赞扬闻一多先生。参考句式：闻一多做学问像翠竹一样有 的精神，干革命像翠竹一样有 的气节 。（提示：未出土时先有节，到凌云处更虚心。赞扬了翠竹哪两种精神？）;