高中生物第2章基因和染色体的关系微专题四伴性遗传的常规解题方法课件新人教版.pptxVIP

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  • 2019-03-08 发布于山西
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高中生物第2章基因和染色体的关系微专题四伴性遗传的常规解题方法课件新人教版.pptx

[学习目标]  1.结合相关实例,归纳人类遗传系谱图的解题规律。 2.结合伴性遗传的特点,学会判断基因的位置。 [核心素养]  1.理性思维——归纳与概括:人类遗传系谱图的解题规律。 2.科学探究——实验设计与分析讨论:基因与染色体位置关系的实验设计。 微型专题 内容索引 考题精选 微型专题 一、遗传系谱图的解题规律 例1 如图所示为甲、乙两种遗传病的家族系谱图(Ⅱ1不携带致病基因)。下列有关甲、乙两种遗传病和人类遗传的叙述,不正确的是 A.从系谱图中可以看出,甲病的遗传方式为常染色体上的显性遗传, 乙病的遗传方式为X染色体上的隐性遗传 B.若Ⅲ1与Ⅲ5结婚,生患病男孩的概率为 C.若Ⅲ1与Ⅲ4结婚,生两病兼发孩子的概率为 D.若Ⅲ1与Ⅲ4结婚,后代中只患甲病的概率为 答案 解析 √ 1.遗传系谱图的分析判断 (1)确定是否为伴Y染色体遗传 ①若系谱图中女性全正常,患者全为男性,而且患者的父亲、儿子全为患者,则为伴Y染色体遗传。如下图: ②若系谱图中,患者有男有女,则不是伴Y染色体遗传。 (2)确定是显性遗传还是隐性遗传 ①“无中生有”是隐性遗传病,如图1。 ②“有中生无”是显性遗传病,如图2。 (3)确定是常染色体遗传还是伴X染色体遗传 ①在已确定是隐性遗传的系谱图中,主要参照“女患者” a.若女患者的父亲和儿子都患病,则最可能为伴X染色体隐性遗传,如图3。 b.若女患者

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