高考物理复习备考高考物理复习中的习题教学1.pptx

高考物理复习中的习题教学1 ．明确复习阶段习题教学的目的2 ．认真分析学生情况，明确主攻方向3．编选好讲、练的习题，提高教学效益4．重视审题能力的培养5．注意解题规范的训练6．抓好反馈落实，提高习题的使用效益明确复习阶段习题教学的目的 记忆公式、概念和规律的内容，初步掌握解决问题的思维程序（1）加深对概念、规律的理解（2）反思、总结和归纳出一些解题的思路方法（3）在头脑中“沉淀”一些典型的物理过程模型明确复习阶段习题教学的目的 （1）加深对概念、规律的理解 1.如图所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：①中弹簧的左端固定在墙上，②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用，③中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动，④中弹簧的左端拴一小物块，物块在有摩擦的桌面上滑动。若认为弹簧的质量都为零，以l1、l2、l3、l4依次表示四个弹簧的伸长量，则有 A．l2＞l1 B．l4＞l3 C．l1＞l3 D．l2＝l4明确复习阶段习题教学的目的 （1）加深对概念、规律的理解 2．如图所示，在外力作用下某质点运动的v-t图象为正弦曲线。从图中可以判断ADA．在0～t1时间内，外力做正功B．在0～t1时间内，外力的功率逐渐增大C．在t2时刻，外力的功率最大D．在t1～t3时间内，外力做的总功为零明确复习阶段习题教学的目的 （1）加深对概念、规律的理解明确复习阶段习题教学的目的 （1）加深对概念、规律的理解明确复习阶段习题教学的目的 （1）加深对概念、规律的理解明确复习阶段习题教学的目的 （1）加深对概念、规律的理解 3．静电除尘器是目前普遍采用的一种高效除尘器。某除尘器模型的收尘板是很长的条形金属板，图中直线为该收尘板的横截面。工作时收尘板带正电，其左侧的电场线分布如图所示。粉尘带负电，在电场力作用下向收尘板运动，最后落在收尘板上。若用粗黑曲线表示原来静止于点的带电粉尘颗粒的运动轨迹，下列4幅图中可能正确的是(忽略重力和空气阻力) （1）加深对概念、规律的理解 5．如图所示，一电场的电场线分布关于y轴（沿竖直方向）对称，O、M、N是y轴上的三个点，且OM=MN。P点在y轴右侧，MP⊥ON。则Ａ．M点的电势比P点的电势高 Ｂ．将负电荷由O点移动到P点，电场力做正功Ｃ．M、N两点间的电势差大于O、M两点间的电势差Ｄ．在O点静止释放一带正电拉子，该粒子将沿y轴做直线运动明确复习阶段习题教学的目的 （1）加深对概念、规律的理解 6． 静电场方向平行于x轴，其电势? 随x的分布可简化为如图所示的折线，图中j 0和d为已知量。一个带负电的粒子在电场中以x = 0为中心、沿x轴方向做周期性运动。已知该粒子质量为m、电量为?q，其动能与电势能之和为－A（0 A qj 0）。忽略重力。求（1）粒子所受电场力的大小；（2）粒子的运动区间；（3）粒子的运动周期。明确复习阶段习题教学的目的（2）反思、总结和归纳出一些解题的思路方法 1．甲乙两运动员在训练交接棒的过程中发现：甲经短距离加速后能保持9 m/s的速度跑完全程：乙从起跑后到接棒前的运动是匀加速的，为了确定乙起跑的时机，需在接力区前适当的位置设置标记，在某次练习中，甲在接力区前s0=13.5 m处作了标记，并以v=9 m/s的速度跑到此标记时向乙发出起跑口令，乙在接力区的前端听到口令时起跑，并恰好在速度达到与甲相同时被甲追上，完成交接棒，已知接力区的长度为L=20m。求：(1)此次练习中乙在接棒前的加速度a。(2)在完成交接棒时乙离接力区末端的距离。明确复习阶段习题教学的目的（2）反思、总结和归纳出一些解题的思路方法 2、如图所示，正在匀速行驶的汽车上有距车厢底板高为h的一光滑支架，在支架的边缘的A点有一球正随车一起匀速运动。当汽车突然向前以加速度a向前加速运动时，小球将从支架上落下，问小球将落在车厢底板上的何处？明确复习阶段习题教学的目的（2）反思、总结和归纳出一些解题的思路方法 3.在光滑水平面上，甲物体以v1的速率沿半径为R的圆周做匀速圆周运动，乙物体以v2在甲所运动的平面内匀速运动，如图1－9所示。在某一时刻甲、乙同时从A点出发，乙匀速运动一段距离后与一弹性板相撞，设碰撞时间不计，且碰后仍以v2大小的速度反向弹回。要使甲、乙两物体再次在A点相遇，则弹性板与A点的距离应为多少？1.明确复习阶段习题教学的目的（2）反思、总结和归纳出一些解题的思路方法　5、如图1-7所示，一半径为R的薄壁圆筒，绕轴O以角速度ω匀速转动，一颗子弹沿水平方向从a点穿入圆筒，再从b点穿出圆筒时，a点转到了a′处。若Ob和Oa′的夹角为θ，并设子弹穿入圆筒时，对其速度不产生影响，试分析子弹的速度大小可能是多少。。1.明确复习阶段习题教学的目的（2）反思、总结