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中图版高中地理必修3——学练案 第一章 第一节区域和区域差异 第二课时：中国三大自然区人类活动差异及东部季风区的内部差异。 遂川中学 张敏 李田古 袁小定 【教学目标】 1.了解三大自然区人类活动的差异，掌握分析不同区域人类活动差异及成因的基本思路。 2.了解东部季风区内南北方在自然环境和人类活动方面的差异 ，体会从人地关系协调一致的角度分析区域差异和区域特征。 【重点】东部季风区内南北方在自然环境和人类活动方面的差异。 【难点】认识差异的基本方法。 【知识梳理】读图填空 问题1：三大自然区受人类活动影响程度有何不同？ 问题2：秦岭——淮河一线是我国哪些地理事物的分界线？ 【自主探究】 一、三大自然区人类活动的差异 【探究活动1】 三大自然区自然环境与人类活动的关系？ 【知识点拨】三大自然区人类活动的差异 东部季风区 西北干旱半干旱区 青藏高寒区 受人类活动影响程度 广泛而深刻 较东部微弱 最微弱 农业活动方式 中国最主要的农业区（种植业） 畜牧业（温带草原灌溉农业） 畜牧业（高寒草原牧场）、河谷农业 聚落 密集 较稀疏 很稀疏 交通 发达 水平居中 不便 经济和文化 发达 较滞后 很滞后 【探究活动2】了解东部季风区南北自然差异。 （1）说出东部季风区，南北方地区的分界，并思考哪些地理事物以此为界？ 秦岭——淮河；旱地与水田，湿润区与半湿润区，亚热带季风气候