李晴晴-第十章-幼儿舞蹈基础理论与训练.pptxVIP

舞 蹈 与 幼 儿 舞 蹈 创 编;第一章 舞蹈基础理论;第十章 幼儿舞蹈基础理论与训练;;;幼儿舞蹈是指由幼儿表演、表现幼儿生活与情趣的舞蹈。把幼儿的肢体动作、语言、戏剧表演和音乐相结合是幼儿舞蹈的表现形式。幼儿舞蹈是对儿童进行德、智、体、美综合教育的重要手段，通过幼儿舞蹈的学习，不仅能提升形体与气质的美感，促进健康的智能发展，还能培养良好的意志品质和审美情趣，在潜移默化中继承和发展了民间技艺，弘扬了民族文化。;;幼儿具有贪玩、好动、好奇、爱幻想、爱模仿等心理特征，他们在探索的过程中会加入许多自己主观的想象在其中。;;;;二、幼儿舞蹈教师需要具备的专业要求;2. 具备一定的音乐修养和鉴赏能力;4. 掌握幼儿舞蹈教学方法;6. 拥有丰富的想象力和创作热情;三、幼儿舞蹈基本舞步的学习与应用;（3）小碎步 双脚并拢脚掌踮起，在立??掌的姿态下左右交替快速移动，注意膝盖不要僵硬，稍微弯曲，步伐不能过大，要碎而小地移动。可以在模仿“蝴蝶飞”的动作中运用到。;（6）娃娃步 小八字步准备，两拍一次，第一拍重心在右脚掌，膝盖弯曲，同时，左脚向旁膝盖弯着勾起腿部，身体向左脚方向下旁腰，头也向左摆动；第二拍左脚收回，两腿膝盖都伸直，还原小八字步。反面动作相同，左右脚变化。注意做娃娃步时动作要干脆，神态要可爱。 （7）踵趾步 踵就是脚后跟，趾就是脚趾尖。小八字步准备，以右腿先做为例。第一拍右脚后跟向斜前方着地，左膝弯曲，身体向后稍微倾斜。第二拍右脚脚尖向斜后方点地，左膝伸直，身体向前俯倾斜。踵趾步的出脚方向可以变化。 （8）垫步 左脚在前小踏步准备，第一拍左脚踏地膝盖弯曲，右脚离地；第二拍重心移至右后脚，右脚脚掌踏地，双膝伸直，左脚略微抬起。往后继续重复之前动作。做垫步时身体要在保持直立的情况下，上下有起伏感。垫步可以用在幼儿新疆舞中。;（9）钟摆步 正步准备，第一拍左脚踩地，同时右脚沿着地面向旁离地滑出，重心在左时，身体也向左倾；第二拍右脚回到原位踩地，同时左脚沿着地面向旁离地滑出，重心在右时，身体也向右倾。动作反复进行时，身体就像时钟一样自然地左右摆动。 （10）进退步 进退步是在垫步的基础上学习的步伐，它就是一前一后的垫步，以右脚开始为例，进退步两拍一步，第一拍前半拍，右脚向前半步，前脚掌着地，左脚稍抬起；后半拍，左脚着地，右脚离地。第二拍前半拍，右脚后退半步，前脚掌着地，左脚稍抬起；后半拍，左脚踏地，右脚离地。做进退步时也要注意身体的上下要有起伏感。 （11）铃铛步 小八字步准备，两拍一步，第一拍小碎步往左边移动，第二拍左脚落地膝盖弯曲，右脚伸直绷脚背向8点擦地出去，身体往左边倾。反面右脚开始，动作对称。小铃铛步像铃铛一样的形象和节奏，看起来很灵巧，像摇铃铛一样。;（12）蹦跳步 正步准备，做动作时，两脚并立，身体稍向下蹲作准备，双脚蹬地向上跳起，在空中双腿绷脚伸直，然后双脚轻落地，膝盖弯曲。蹦跳步可以双起双落，也可以单起双落或者双起单落。可以用在模仿小兔子等小动物的形象中。 （13）小跑步 小跑步类似于小步跑，动作时两腿交替提起膝盖，脚尖向下，前脚掌落地。跑时双手叉腰或自然摆动，步子应小而轻快，速度要均匀。小跑步可以用于队形的调度变化。 （14）踏踢步 正步或小八字步准备，左起为例，第一拍左脚踏地一步同时弯膝盖，第二拍左脚原地小跳一次，同时右脚小腿绷脚背踢出。右脚动作方法相同只是左右相反。注意踢腿时要自然，要有弹动感。 （15）踏跳步 踏跳步的起跳动作与踏踢步相同，左脚原地踏地一步同时弯膝盖，第二拍左脚原地小跳一次，同时右脚正吸腿起来。右脚动作方法相同只是左右相反。注意踏跳步要表现轻盈，不用跳得很高，吸腿那边脚背要绷紧，要有节奏的交替跳跃。;（16）跑跳步 两拍一次，一拍一步，第一拍的前半拍左脚向前轻跳一小步，同时右腿正吸腿起来，后半拍右脚向前落地。第二拍反复第一拍动作，左右脚互换。在做跑跳步时注意身体保持直立，动作要跟着节拍，跳下落地时是脚掌先落。 （17）前踢步 前踢步动作时膝盖伸直，双腿交替均匀的轮流向前绷脚背踢起。身体略微向后倾。注意在做前踢步时身体的重心要保持好，双脚交替时要轻快。 （18）后踢步 做后踢步动作时双脚小腿轮流的向后踢起，感觉踢到臀部的方位。后踢步的脚背也要绷紧，身体略微前倾，保持重心。后踢步常用于队形的调度中。 （19）错步 该动作是一种连接步伐，经常作为大跳等跳跃动作的辅助。以左脚为例，左脚向前绷脚沿着地面迈出，右脚在左脚脚后跟处垫错一步，同时左脚离地，落地后向前迈一步。然后，右脚开始，动作相同，左右脚方向相反，交替起步。在做错步时重心保持在两腿中间，后脚赶、前腿推动，动作流畅平稳。; （20）滑步 滑步是一拍一步，向侧面进行。前半拍左脚向左擦地滑一步，后半拍左脚轻轻跳起，右脚急速向左脚并上。右脚动作同上，