实习环节质量监控办法实施细则.DOC

土木建筑工程学院实习教学质量监控办法 实习环节具有分散、环节多、内容多的特点，如果不进行有效的监控，必然导致实习过程流于形式，达不到提高学生的专业认识、专业技能的效果。为了加强实习教学的质量，及时改进、提高实习前、中、后过程中存在的不足，特制定本监控办法。 一、检查监控机构 1、检查领导小组 组长：刘红艳 副组长：毕重、刘舰、高艳娇、孙荣书 组员：王学志、朱朝艳、王芳、张旭、于戈、赵树立 秘书：王芳（兼）、张旭（兼） 2、领导小组成员的职责分工 （1）组长：负责组织检查监控办法的制定、修改，及时组织对实习环节的检查监控。 （2）副组长：配合组长制定检查监控办法，与组长一起组织检查监控的实施。组长不能参加检查时，由副组长代为负责组织检查监控。 （3）成员：按照检查评价指标体工程学院的要求，分工负责所检查的内容，记录检查中发现的问题。 （4）秘书：负责所在检查小组的检查材料的记录、整理。 二、监控内容 1、实习大纲与指导书 具有符合教学基本要求的大纲，实习大纲中对实习任务、要求等表述明确。 实习指导书内容具体全面，对实习要求、步骤和常见问题能很好的解释说明，有效的协助学生完成实习任务。 2、实习内容 注重理论、知识与技能的深化，以及综合能力的培养。 3、实习基地 校企双方建立了密切的合作关系，并建立了长期稳定的实习基地。企业方人员具有较高的素质与水平。满足实习大纲中对实习任务的要求；工程项目较为典型。 4、实习指导 指导教师有较强的工程实践能力，指导教师有丰富的教学经验与实习现场管理能力。指导教师采取各种有效的指导手段，对学生实习的各个环节进行指导，保证现场指导的次数。指导教师人数与实习学生人数比合理。 5、实习考核 考核办法明确，科学；能对学生在实习中的各个方面表现进行综合评定。 6、实习效果 通过实习使学生的综合素质与能力培养有较大提高。 7、实习档案整理 按学院相关文件要求进行归档，内容包括学生资料（实习日记、报告和考核评语），教师资料（学生出勤记录、实习指导日记、实习计划和实习总结等）。 三、监控办法 分为学生评价，领导小组评价两种，实习学生评价占20％，领导小组评价占80％。在有实习环节的学期初，由组长向检查监控小组成员布置监控任务，检查监控应按照实习进程，依据评价表进行。指导教师应按照检查人员的要求及时提供背景材料。 1、实习大纲与指导书 由教学主任负责，在有实习环节的学期初与2名领导小组成员一起检查。主要检查实习指导书和学生实习任务是否饱满。 2、实习内容 由副组长负责，在有实习环节的学期初与2-3名领导小组成员一起检查。主要检查内容是否有助于综合能力的培养。 3、实习基地 由副组长负责，在有实习环节的学期初与1名领导小组成员一起检查。主要检查实习基地是否满足实习大纲中对实习任务的要求。 4、实习指导 由教学主任负责，与2名领导小组成员一起检查。主要检查指导教师的工程实践能力，教学经验与实习现场管理能力，现场指导的次数。指导教师与实习学生人数比。现场指导的次数采取随机抽查和工地调查的形式确定。 5、实习考核 由副组长负责，与2名领导小组成员一起检查。主要检查考核办法和落实情况。 6、实习效果： 由教学主任负责，在有实习环节的学期末与4名领导小组成员一起检查。每专业抽查 10名实习学生，检查实习学生的实习效果。 7、实习档案整理 由教学主任负责，在有实习环节的学期末与2名领导小组成员一起检查。主要检查学生资料（实习日记、报告和考核评语），教师资料（学生出勤记录、实习指导日记、实习计划和实习总结等）的归档情况。 8、学生评价 由教学主任负责在有实习环节的学期期中、期末组织2名领导小组成员，分发调查表，调查学生数量不少于50%。 四、检查信息反馈与处理 检查小组将实习质量评价结果反馈给工程学院领导、相关教研室和受评教师本人。对于质量评价较好的教师工程学院内给予表扬及奖励；对于质量评价较差的教师按责令整改、工程学院内通报、扣发津贴、直至取消指导教师指导资格等方式进行处理。 五、资料存档 实习质量检查的各项检查记录，评价表，调查表，最终得分及评语由工程学院内按不同实习项目交教学干事存档。 附件1：实习环节的教学质量评价表 附件2：实习环节的教学质量调查表 土木建筑工程学院 2010.11.25 土木建筑工程学院实习环节的教学质量评价表 实习名称： 指导教师： 实习时间： 实习地点： 评价项目 评价要素 评价内涵与标准 评价方法 评价等级 A C A B C D 实习大纲和指导书 1．实习教学文件 1．具有符合教学基本要求的大纲。 2．有符合