英语人教版八年级上册Unit 7 SectionB Reading.docVIP

Do you think you will have your own robot? 教学设计 教学目标 知识目标 能掌握human, disagree, shape, possible, impossible,believe, factory, servant, over and over again 等生词； 能够通过阅读了解机器人发展的有关知识； 能熟练运用一般将来时来描绘未来的机器人； 能力目标 能够根据图片和文章标题预测文章内容； 能够快速找出文章中心句并理解文章大意。 情感目标 通过本节课的学习鼓励学生发挥想象，展望未来，树立积极的理想信念并为之不断努力。 教学重难点 读懂文章并了解有关机器人的发展，同时能熟练运用一般将来时描述自己设计的未来机器人。 教学过程 （一）Warm-up 教师在黑板画机器人简笔图的部分，让学生猜测所画内容，导出本课时话题：robot. 同时，在猜测过程中完成shape,human, disagree等生词的教学。 （二）Presentation 1. Before Reading 学生观察文章配图并朗读文章标题，预测文章内容并做出选择： Q：What is the passage probably about? A: It’s about the history of robots. B: It’s about r