《假如给我三天光明》读后感000字.docVIP

《假如给我三天光明》读后感000字.doc

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《假如给我三天光明》读后感 马克吐温曾说过:十九世纪有两个奇人,一个是拿破仑,一个是海伦凯勒。海伦凯勒是20世纪的美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。《假如给我三天光明》就是他伟大的着作。 海伦凯勒一个拥有坚强毅力的人,在安妮莎莉文老师的帮助下克服了重重困难。从一个暴躁的、双目失明,失聪,失语的孩子,变成了一个会用心去听、去看的人。这本书就代表着20世纪一个生命的奇迹。 书中写道海伦凯勒出生六个月就因急性脑充血而失明、失聪。病魔无情地夺去了她的视力和听觉,使她一生都活在无声、无色的黑暗中。暴躁、欲望吞噬了她的快乐,在她的生命里无处不在。从此,她的生命里没有了光明,只有自私和愤怒。 但她的命运是不幸的,又是幸运的。在她6岁零9个月的时候,安妮莎莉文老师来了。正因为莎莉文老师的到来,改变了海伦凯勒的一生,正是莎莉文老师的培育,让她有了伟大的成就。 知识是无尽的源泉。海伦凯勒在莎莉文老师的培养下,对知识越感兴趣,但是要想学好知识,并不是一件容易的事情。必须经过艰苦的努力和坚强的毅力才行。正是因为海伦凯勒有足够的耐力,所以她才越加发奋。也是知识无穷的魅力使她着迷,并且她热爱阅读,阅读使人充实就像糖果一样,甜甜的,使人流连忘返。读着读着海伦凯勒都不愿从知识的宫殿走出来。海伦凯勒就像海绵一样,不停地吮吸着知识的海洋里的水,一滴也不放过。 水!功夫不负有心人,经过不懈的努力海伦凯勒激动地说出了水这个字。她终于学会说话了!在莎莉文老师的指导下海伦凯勒学会读了很多单词,比如杯子(cup)、父亲(father)、母亲(mam)等等,包括一些句子。 后来,海伦凯勒考上了梦寐的哈佛大学。并为慈善事业做出了很大的贡献。 海伦凯勒最后写道,假如给我三天光明,我会干什么。虽然,她的那三天在 我们眼里只是短暂的,但对于她来说却是长久的。然而我们这些健康的人,往往还不会明白,光明的来之不易。只是,不要等到失去了,才懂得珍惜。 海伦凯勒她用自己坎坷而又精彩的一生为我们谱写了生命的真正意义,她用行动证明了人类战胜命运的勇气,给世人留下了一段永不遗忘的凯歌! 《假如给我三天光明》读后感 最近我看了一本书,是美国盲聋女作家海伦凯勒的自传《假如给我三天光明》这一本书给我很大的心灵震撼。这种震撼的力量不仅仅是因为海伦凯勒的惊人事迹,更重要的是她看到了我们大多数人没有看到的东西,即使我们的视力都很正常。 在《假如给我三天光明》一书当中有这样的一段话: 我的心充满了人和物的形象,我的眼睛绝不轻易放过一件小事,它争取密切关注它所看到的每一件事物。有些景象令人愉快,使人陶醉;但有些则是极其凄惨,令人伤感。对于后者,我决不闭上我的双眼,因为它们也是生活的一部分。在它们面前闭上了眼睛,就等于关闭了心房,关闭了思想。 看,这是一段多么真诚的自白!同时,这也点出了当代青年的一种不足不敢直面现实。 生活是美好的,但生活也有不幸。如何面对这些不幸,成为我们生活哲学里面一个极其重要的课程。海伦凯勒是不幸的,她几乎从出生开始就比别人遭受了更多的磨难。但这种不幸仅仅表现在生理上。从心理上说,她是一个强者。我们很多人都有着比她更好的身体条件,但,我们有谁能够达到她的高度呢?抛开其盲聋人的身份不说,仅仅是学术上的成就,我们有多少人能够与之相提并论呢? 翻开历史画册,我发现,在身体残疾的情况下仍有高成就的不仅仅只有海伦凯勒,还有很多人与她一样,身残志坚。如古希腊盲诗人荷马,中国汉朝时期的史学家司马迁,现代物理学的巨子霍金 有太多的奇迹在我们的世界存在,以致我无法一一列举。也许有人会说,因为他们都是天才,所以才会有这样大的成就。但是,天才的定义是什么呢?聪明的头脑?如果是的话,我想问,聪明的头脑可以弥补身体的缺陷吗?可以抵抗生活的压力吗?答案显然是不能。但是,我知道有一种东西可以使他们与不幸对抗,那就是强大的意志力,即直面现实的勇气。 从以上的每一个例子都可以看出,他们当中的每一个人,都具有直面身体缺陷,直面生活不幸的勇气。正是这种勇气,支持他们成就一番事业。 生活中的不幸有很多,假如我每次面对它们,都闭上自己的眼睛,禁锢自己的心房,无疑会成为一个彻头彻尾的失败者。没有人会想成为一名失败者,我同样也不例外。所以,我应该要学习海伦凯勒的这一种精神,时刻睁大自己的眼睛,去面对生活,无论是阳光明媚还是乌云密布,都应该用笑容去面对。 成为一名优秀的共产党员是我的一个人生目标。我知道,要想成为一名优秀的党员,就应该要敢于直面眼前的困难,用自己的勇气与智慧踏平崎岖,砍尽荆棘。因为只有这样,才能为党,为国家,为人民做出更多的贡献。 以上是我的思想汇报,恳请党组织给予批评帮助。 《假如给我三天光明》读后感 海伦凯勒,20世纪一个独特的生命体以勇敢的方式震撼世界。可以说生理上她是个弱女子,但在精神上,她绝对是个巨人

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