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标点符号复习教案 作者：rdgz123 高考来源：本站原创 点击数：352 更新时间：2006-10-4 标点符号复习教案 邓州市穰东高中语文组 吕大伟 备课时间： 课 时：12课时 备课、授课： 目 标：1、纠正平时标点符号使用和书写中的不规范行为。 2、熟悉标点符号的基本用法。 3、掌握高考中和使用中部分易错标点符号的用法。 复习建议：熟记考点，把握难点，做适当练习巩固。 复习参考资料：本复印材料；语文课本第三册170页《标点符号用法》，《高考A计划》标点部分。 教学过程 A、导入及激趣： 有些人对标点符号极不重视。他们认为只要字不写错，用不用或者随意使用标点符号都无所谓，不会影响到文章的表情达意。其实不然，文学大师郭沫若就十分重视文章标点，他曾多次强调：“标点一定要恰当，标点好像一个人的五冠，不能因为它不是字就显得无足轻重，标点错了，意义也就变了。” 曾有这么一个故事，有一个富翁生性吝啬，聘请教书先生时，讲明膳食供给很微薄。当时，这位教书先生一口应允了。但借口恐怕口说无凭，写了一张没有加标点符号的合约：“无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣。”富翁根据自己主观愿望。理解为“无鸡鸭亦可，无鱼肉亦可，青菜一碟足矣。”欣然签字。哪知吃第一顿饭时，教书先生就大喊大叫：“怎么尽是素菜，没有荤菜？我