创维集团年度统培训规划.pptVIP

创 维 集 团 04 年 培 训 规 划 集 团 人 力 资 源 部 2004 年 1 月 30 日 要点： 各职群人员参加各类公共课程的重要程度见上表： 要点： 各职群人员参加各类公共课程的重要程度见上表： 要点： 各职群人员参加各类公共课程的重要程度见上表： * * · 初 稿 · 集团培训体系建设的规划 -集团培训体系的基本要点 -总部课程体系（对象化） -总部培训课程目录 04年集团培训实施计划 -集团年度经营目标分析 -04年培训着眼点与项目主题 -04年培训项目规划 -04年培训实施计划 本 规 划 的 要 点 集 团 培 训 体 系 的 基 本 要 点 此方案侧重于集团层面培训的规划，其中有两个含义：一是由集团HR统一规划并实施的，二是面向集团总部人员的。 定 位 培训对象 高中层经理:产业公司、总部的高层领导，副总级以上； 集团总部员工：经理、普通员工； 特定群体：如应届大学生等。 培训原则 培训方式 师资队伍 集团培训体系的建立和组织实施集团层面的培训； 服务和支持产业公司的培训。 针对业务需要； 注重结果； 开发内部资源。 脱岗培训(内部集中培训、外派培训)； 在岗培训(日常工作指导、任务锻炼、轮岗)； 辅助自学(网上培训信息和教材、提供书籍等各类资料) 专、兼职讲师； 培训管理人员； 各级干部。 培 训 课 程 安 排 的 侧 重 培训的规划必须针对不同对象有所侧重，以支持不同层面的人员的需要，以针对性保证培训效果。 文化、战略 职业技能 管理技能 自我拓展 新员工 员工4-12个月 员工12月以上 基层管理人员 中级管理人员 高级管理人员 注：文化战略：公司文化、规章制度、战略规划（新员工）。 职业技能：工作中所需要的通用知识和技巧及职业素质（专业知识）。 管理技能：管理的知识、理念、方法（工具）和技巧（领导能力）。 自我拓展：个体发展心理素质及潜能的开发（个人能力）。 现有 人员 级别 营 销 研 发 生 产制造 财 务 人力资源 信息中心 品 牌 行政系列 B C A 特殊才 华严格 控制 其 他 专业系列 在 创 维 的 职 业 发 展 路 径 为帮助员工发展，建议设计两大专业系列生涯计划。培训规划的两个着眼点一是支持业务需要，二是帮助员工发展。 技术员 绩效 技能 培训 时间 绩效 技能 培训 时间 绩效 技能 培训 时间 绩效 技能 培训 时间 绩效 技能 培训 时间 绩效 技能 培训 时间 助理工程师 工程师 主任工程师 高级工程师 行业专家 研 发 系 列 职 业 发 展 路 径 部门业务工作流程； 部门职责与管理规定。 关联业务流程培训； 部门专业岗位技能训练； 岗位专业知识再教育； 岗位专业技术职称、任职资格的考评。 专业管理技能训练； 部门内部其他岗位技能培训（轮岗）。 创维介绍（创立发展的历程，组织架构，产品，行业未来与SW优势）； 创维集团文化（使命、愿景、理念、价值观、CI、司歌）； 员工行为规范与制度（规章制度、薪酬福利、人事政策等）； 生产安全与人身安全保障。 生产管理知识； 产品的基本知识； 营销知识； 赢在工作：在创维发展自己； 沟通与职场礼仪； 心态的调整。 新产品的知识 时间管理； 压力管理； 有效的组织沟通； 心态的调整。 试用期 在职一年内员工 在职一年以上员工 培 训 对 象 公 共 课 程 部 门 专 业 课 程 总 部 课 程 体 系 — 员 工 培 训 课 程 员工培训的目的在于帮助其适应创维，并在创维平台上以贡献公司取得自己的良好发展，将员工融入创维的事业。 职务见习期 在职一年内 在职一年以上 培 训 对 象 公 共 课 程 部 门 专 业 课 程 以培训支持经理的晋升、评估、发展的全流程。经理的成长一方面取决于实战的业绩，一方面也取决于其管理技能的适应性提升，即贯彻“有能者授权”用人理念。 部门业务工作流程； 部门职责与管理规定。 如何编制年度部门工作计划； 项目管理知识； 释读财务的3个报表。 公司、部门业务流程； 相关业务工作内容培训； 岗位专业技术职称、任职资格的考评。 公司业务主流程； 深入产品培训； 岗位专业管理技能训练； 会议管理；计划管理；目标管理；KPI考核； 内部其他岗位技能培训（轮岗）。 公司的经营战略、理念； 沟通技巧； 职业生涯规划； 非人力资源经理的人力资源管理。 生产管理； 客户服务与营销； 非人力资源经理的人力资源管理； 产品（正在做的）的基本知识； 财务的3个报表； 商务礼仪； 心态的调整。 沟通技巧训练； 团队户外拓展训练；