插叙手法写作文.pptVIP

一、导入激趣 同学们，你们上课时开过小差吗？（开过）看来，大部分同学都开过小差。其实，老师当学生的时候也开过小差。不过，开小差是有学问的，比如作文“小差”开得好，能成为大作家。今天，我们就来学习记叙文中的“开小差”——插叙手法的应用。 重温经典，找寻规律???????英子怎么“开小差” 【1】、?请大家先读课文《爸爸的花儿落了》，看看毕业典礼进行中，英子一共开了几次“小差”，每一次是怎么开的？（生自悟后小组讨论，后展示） 1、英子坐在礼堂里，看到衣襟上的夹竹桃，想到前一天去医院看望生病的爸爸的情景。 师：那这两件事情是如何联系起来的呢？ 生：夹竹桃是爸爸亲手种下的，英子看到夹竹桃，就想到了爸爸。 师：两件事情之间关系如此密切，难怪英子一上来就开小差，后来是怎样再次开了小差的呢？ 2、英子由爸爸叮嘱她不要迟到的话，想到六年前因赖床而受到爸爸的惩罚，以后上学再也没有迟到过的事。 3、英子看到教室外面的天有点阴，想到爸爸会不会给自己送来花夹袄。因为以前有个阴雨天，爸爸就到学校给她送过花夹袄。（由阴天想到花夹袄） 4、韩主任讲话，同学们唱起毕业骊歌，英子就想到很多人盼望她长大，又忆起爸爸让她到银行寄钱的事情。 。 【2】引导归纳总结： ????短短的毕业典礼进行中，英子开了这么多次小差！现在我们梳理一下，看看哪些东西容易让人开小差？ 第一次开小差是由衣襟上的夹竹桃引起的，这是一样