八上Unit8导学案.docxVIP

课题：Unit8 How do you make a banana milk shake? 第1课时 Section A 1a—1c (主备人：赵菁) 学生学案 　教师导案、 批注与反思 【学习目标】 1.熟悉掌握词汇短语：shake，milk shake,blender,peel,pour，pour..into, turn on, cut up,put in, 掌握句型：（1）cut up the bananas （2）pour the milk into the blender （3）How do you make a banana milk shake? 技能目标：1,会用本节新词和短语，能听说读写； 2能听懂，读懂描述程序的简短听力材料，能就某个操作程序对话，初步书面编写这样的对话； 情感目标：培养学生热爱劳动和独立自主的生活态度。 【学习重难点】 1、重点：掌握shake,blender, peel, pour等重点词汇；能正确使用祈使句描述香蕉奶昔的制作过程。 2、难点：描述香蕉奶昔的制作过程。 【学习过程】 模块一 预习反馈（课前完成，课堂展示） 独立通过音标拼读SectionA 部分的单词 （课前） ----组内朗读，互纠读音----全班展示 （课堂） 2. .回顾你所学过的有关食物的单词，并将其分类，比一比谁写的多。 Drink:_______________________________ Fruit:______________________________ Vegetables:_________________________ _ Food:_______________________________ _ 模块二 合作探究 Task1、.结合课前准备的内容，完成1a。 Task2、运用生活常识，依据图画提示，通过和伙伴的探讨，了解制作水果奶昔的步骤。 Task3、听录音，对话中出现了____步制作奶昔的步骤。将其排序，完成1b。 Task4、再听一遍，你听到那些描述过程所用的连接词和句式？和同伴探讨一下吧！ Task5、听录音，模仿对话中的精彩片段。 模块三 形成提升 根据汉语完成句子，翻译短语。 1. 制作香蕉奶昔______________________ 2. 把牛奶倒进搅拌机______________________ 3. 把香蕉剥开___________________ 4. 把香蕉切碎____________________ 5. 打开搅拌机______________________ 6.把…放进…______________________ 7.首先...接着...然后...最后...____________________________ 模块四 课堂检测 1.）本课知识点：香蕉奶昔的制作过程。 2.） 根据句意及首字母提示填空，并且根据汉语完成句子。 1、First,____________(剥皮)three bananas. 2、N__________, cut up the bananas 3、Then ,_____the bananas and ice-cream ______ the blender.(把..放入) 4、Next, pour the milk into the b______ . 5、Then, _______ (打开)the blender. 6、F__________, drink the milk shake. 3.本课困惑：