专题07物体的平衡练一练.doc

PAGE \* MERGEFORMAT 1 PAGE \* MERGEFORMAT 1 电话：0106/7 传真：010 1．【2014·陕西省西安一中高三月考】如图甲、乙两个实验中体现出的共同的物理思想方法是（　　） A．极限法 B．放大法 C．控制变量法 D．等效替代法 2.（多选题）如图所示，物体b在水平推力F作用下，将物体a挤压在竖直墙壁上.a、b处于静止状态，对于a，b两物体的受力情况，下列说法正确的是（　　） A.a受到两个摩擦力的作用 B.a共受到四个力的作用 C.b共受到三个力的作用 D.a受到墙壁的摩擦力的大小不随F的增大而增大 3．【2015·福建省三明市清流一中高三月考】如图，质量mA＞mB的两物体A、B叠放在一起，靠着竖直墙面。让它们由静止释放，在沿粗糙墙面下落过程中，物体B的受力示意图是（ ） 3.A【解析】两物体A、B叠放在一起，在沿粗糙墙面下落过程中，由于物块与竖直墙面之间没有压力，没有摩擦力，二者一起做自由落体运动，AB之间没有弹力作用，物体B的受力示意图是图A。 4．【2014·浙江省杭州市学军中学高三月考】如图所示，水平细杆上套一环A，环A与球B间用一轻绳相连，质量分别为mA、mB，由于B球受到风力作用，环A与球B一起向右匀速运动．已知细绳与竖直方向的夹角为θ.则下列说法中正确的是 （　　） A．风力增大时，轻质绳对球B的拉力保持不变 B．球B受到的风力F大小等于mBgtan θ C．杆对环A的支持力随着风力的增加而增加 D．环A与水平细杆间的动摩擦因数为eq \f(mB,mA＋mB) 5．【2014·河北省邯郸市复兴中学高考一模】一根轻质弹簧一端固定，用大小为F1的力压弹簧的另一端，平衡时长度为l1；改用大小为F2的力拉弹簧，平衡时长度为l2.弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为 （　　） A.eq \f(F2－F1,l2－l1) B.eq \f(F2＋F1,l2＋l1) C.eq \f(F2＋F1,l2－l1) D.eq \f(F2－F1,l2＋l1)　 6. 【2015·天津市和平区耀华中学高三月考】如图所示，石拱桥的正中央有一质量为m的对称楔形石块，侧面与竖直方向的夹角为α，重力加速度为g，若接触面间的摩擦力忽略不计，则石块侧面所受弹力的大小为（　　） A． B．　 C．　 　D． 7. 【2015·浙江省嘉兴市高三月考】如图所示，质量为M、半径为R、内壁光滑的半球形容器静止放在粗糙水平地面上，O为球心．有一劲度系数为k的轻弹簧一端固定在半球形容器底部O′处，另一端与质量为m的小球相连，小球静止于P点．已知地面与半球形容器间的动摩擦因数为μ，OP与水平方向的夹角为θ＝30°.下列说法正确的是（　　） A．小球受到轻弹簧的弹力大小为eq \f(\r(3),2)mg B．小球受到半球形容器的支持力大小为mg C．小球受到半球形容器的支持力大小为eq \f(1,2)mg D．半球形容器受到地面的摩擦力大小为eq \f(\r(3),2)mg  8．【2015·浙江省衢州一中高三月考】如图所示，一个半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O是球心，碗的内表面光滑．一根轻质杆的两端固定有两个小球，质量分别是m1、m2.当它们静止时，m1、m2与球心的连线跟水平面分别成60°、30°角，则两小球质量m1与m2的比值是 （　　） A．1∶2 B.eq \r(3)∶1 C．2∶1 D.eq \r(3)∶2 9.如图所示，一只重为G的松鼠站在倾斜角为α的树枝上，则树枝对松鼠的作用力为 A． B． C．小于G D．G 9.D【解析】松鼠静止站在树枝上，所以受力平衡，受到重力和树枝对其的作用力，二力大小相等方向相反，故D正确； 10.沿光滑的竖直墙壁用网兜把一个足球挂在A点（如图），足球受到的重力为G，网兜的质量不计。悬绳与墙壁的夹角为o。悬绳给球的拉力为，墙壁给球的支持力为，下列表述正确的是（ ） A．大于G B．小于G C．与的合力一定竖直向上 D．与大小之和等于G 11．在“探究力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）。其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。 （1）本