二次函数的图像与性质导学案（）.docVIP

　　　　　　　　　　　二次函数的图像与性质导学案(1) 主备：＿＿＿　　　审核：＿＿＿　班级：＿＿＿　　姓名：＿＿＿ 　　小组：＿＿＿　　使用时间：＿＿＿　　　课型：＿＿＿ 学习目标 掌握二次函数图像的画法，理解二次函数中参数a,b,c,h,k对其图像的影响． 掌握二次函数图像平移变换规律，并能用于求函数解析式和画图，还能掌握函数图像的基本对称变换和翻折变换． 能熟练地对一般二次函数解析式配方，根据函数图像初步探究其定义域，值域，单调性，最值等性质． 小组成员积极讨论，踊跃展示，大胆质疑，享受数学研究的乐趣． 学习重难点 通过平移规律和作图过程来理解和感受参数a,b,c,h,k对其图像的影响． 进一步熟悉通过平移规律和对称变换及翻折变换来作图． 通过二次函数图像来探究二次函数在指定区间［m,n]上的最值问题． 使用说明与学法指导： 请同学们认真阅读课本第41—47页，划出重点知识，规范完成学案预习自学内容并熟记基础知识，用红色笔做好疑难标记． 在课堂上联系课本知识和学过的知识，小组合作、讨论完成学案合作探究内容，组长负责，拿出讨论结果，准备展示、点评． 及时整理展示、点评结果，规范完成学案当堂巩固练习，改正完善并落实好学案所有内容． 把学案中自己的疑难问题和易忘、易出错的知识点以及解题方法规律，及时整理在典型题本上，多复习记忆． 知识链接 上节课我们学习了函数的单调性的判断,其中课本上例题3喷水池问题,是个二次函数问题.那么我们今天来详细地研究下二次函数的图像和一些基本性质. 自主学习 问题导学(对知识认知研究能力和瞬时记忆能力) 1.一般地，形如____________________________的函数，叫做二次函数。其中x是________，a是__________，b是___________，c是_____________． 2.当a＞0时，a越大，抛物线的开口越___________； 当a＜0时，｜a｜ 越大，抛物线的开口越_________； 因此，｜a｜ 越大，抛物线的开口越________，反之，｜a｜ 越小，抛物线的开口越________． 3.函数y=a(x－h)2＋k的图象特征和性质： 函数y=a(x－h)2＋k的图象是一条________,它的对称轴是___________,顶点坐标是　　______. 当a＞O时，抛物线y=a(x－h)2＋k开口向__，在对称轴的左边(当xh时)，曲线自左向右_____,函数值y随x的增大而_____;在对称轴的右边(当x＞h时)，曲线自左向右_____，函数值y随x的增大而_____;当x=h时，函数y=a(x－h)2＋k取得最__值，最__值是_____. 当a＜O时，抛物线y=a(x－h)2＋k开口向__，在对称轴的左边(当xh时)，曲线自左向右_____,函数值y随x的增大而_____;在对称轴的右边(当x＞h时)，曲线自左向右_____，函数值y随x的增大而_____;当x=h时，函数y=a(x－h)2＋k取得最__值，最__值是_____. 函数y=a(x－h)2＋k的图象可以由抛物线y＝ax2向左或是向右平移_____个单位再向上或是向下平移_____个单位得到。 函数 y=f(x) 与 y=-f(x) 关于_____对称; 函数 y=f(x) 与 y=f(-x) 关于_____ 对称; 函数 y=f(x) 与 y=-f(-x) 关于 _____对称; 函数 y=f(x) 图像经过____________________________________得到y=f(|x|) 图像; 函数 y=f(x) 图像经过____________________________________得到y=|f(x)|图像; 创设情境,导入新课 给出两幅画,请同学们从数学角度来谈点认识. 提问:1.这里有些什么类型的曲线?2.曲线有什么性质?3.你能不能画出这么漂亮的图? 　　探索新知1： 例1(1)在同一直角坐标系中，你能画出函数y＝ EQ \F(1,2) x2，y＝x2，y＝2x2的图象么? 【提示：画图象的一般步骤：①列表（取几组x、y的对应值；②描点（表中x、y的数值在坐标平面中描点（x，y）；③连线（用平滑曲线）．】 解：列表并填： x … －4 －3 －2 －1 0 1 2 3 4 … y＝ EQ \F(1,2) x2 … … x … －3 －2 －1 0 1 2 3 … y＝x2 … … x … －2 －1.5 －1 －0.5 0 0.5 1 1.5 2 … y＝2x2 … … 归纳：抛物线y＝ EQ \F(1,2) x2，y＝x2，y＝2x2的二次项系数a_______0；顶点都是__________；对