轻声规律轻声1.PPT

说 课 提 纲 说 课 提 纲 说 课 提 纲 说 课 提 纲 小组对抗战绩表 * 人民教育出版社 第一章《普通话语音训练 》 第七节《语流音变》 一为下一节内容奠定基础 二有利于掌握普通话语流音变规律 语流音变 德 育目标 能 力目标 知 识目标 读准 识记 掌握规律 本节应掌 握的知识 1、将轻声规律合理运用到朗读中， 提高学生的朗读能力 2、通过师生互动，生生互动， 培养小组合作能力，自我评价能力。 培养学生的语言表达能力，使学生自觉 将所学知识与幼师专业素养融为一体 并积极践行 教 学 目 标 教学目标 教学重、难点 教学重点 教学难点 准确朗读轻声词，培养良好的语感， 牢固掌握轻声的规律， 识记部分无规律的常用轻声词 教法分析 通过设置学生可能遇到的职业对话， 调动学生的积极性，让学生迅速展开学习。 情景教学法 就“哪些是轻声词、轻声词有哪些规律” 和“有什么更好的办法记住没有规律的轻声词” 设置思考题， 组织学生以小组为单位，积极探讨、发表看法， 从而得出轻声词的规律，培养学生的合作精神。 探讨教学法 通过设置“反口令练习”和“编故事”等游戏， 活跃课堂气氛，形成师生互动、生生互动， 让学生乐于练习，不觉得枯燥。 游戏教学法 学情分析 知识能力 大多来自农村 普通话基础较差 学习态度 活泼热情、喜欢实践课 向往未来工作 学习能力 缺乏良好的语言习