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1 目 录 一．建设背景5 （一）政策背景5 1.现代学徒制为我国经济转型和产业结构调整提供人才5 2.相关政策文件鼓励开展现代学徒制试点工作6 （二）行业背景7 1.城镇化进程直接推动着建筑室内设计行业的长期稳定发展7 2.产业结构调整促进室内设计需求增长9 3.消费结构升级带动室内设计需求不断提升 10 4.市场专业化、细分化的发展趋势 12 （三）地方产业发展需求背景 15 （四）人才需求背景 19 二．建设基础20 1.校企共建，合作育人21 2.通过培训交流、课题研究，为探索现代学徒制提供理论支撑22 三．建设目标与思路23 （一）建设目标23 1.建设总目标23 2.具体目标23 （二）建设思路24 1. “校行企一体”，深化校企合作，实现校企深度融合24 2. “工学结合”，优化专业人才培养模式，培养学生职业能力25 3. “大专业、小方向、分模块”，优化专业结构，适应产业转型升级要求26 4. “项目导向”，优化课程体系与教学内容，适应岗位需求27 5. “专兼结合”，加强建设专师资队伍建设，打造优秀教学团队28 6. “理实一体”，加强实训基地建设，改善实践教学条件29 7. “三方参与”，健全教学质量评价与保障体系，提高人才培养质量30 四．建设内容31 （一）校企行一体，健全协同育人机制31 （二）招生招工一体，企业招工前置32 （三）学习工作一体，完善人才培养制度和标准33 （四）教师师傅一体，建设专兼结合的双师型师资队伍34 （五）教室岗位一体，建立健全教学管理制度34 （六）校厂一体，推动资源共建共享35 五、项目建设保障36 2 1.组织领导保障36 2.制度体系保障36 3.双导师队伍保障36 4.教学资源保障36 5.经费投入保障37 3 贵州省高等职业教育人才培养质量提升工程 建筑室内设计专业省级现代学徒制试点建设方案 项目负责人： 张泽宽（学院建筑工程技术专业带头人，黔南州室内装饰协 会副会长，副教授） 潘建飞（建筑室内设计专业指导委员会主任，黔南州室内装 饰协会会长，工程师） 项目组成员： 校内：何琳、彭成、游蓉、潘德猛、谢伟、殷艳、刘佳娴、 白浩、李高阳、陈桂斌、徐朝升、潘岩灵、程静、任燕、武静娇 校外： 陈才兵 （广东星艺装饰公司都匀分公司总经理） 蒙政宇 （黔南州政宇装饰公司总经理） 张梅红 （北京业之峰装饰公司都匀分公司总经理） 段焕章 （段波设计事务所总经理） 王功羊 （微品居装饰公司设计总监） 王 振 （卓越家装饰公司设计总监） 姜卫军 （目标传媒公司设计总监） 4 为贯彻落实全国、全省职业教育工作会议精神，为贯彻落实 全国职业教育工作会议精神和《国务院关于加快发展现代职业教 育的决定》，扎实推进 《国家教育事业发展 “十三五”规划》， 根据 《贵州省教育厅办公室关于做好2017 年我省高等职业教育 人才培养质量提升工程项目申报工作的通知（黔教办职成[2017]1 号）》，结合学校实际情况，特制定本建设方案。 一．建设背景 （一）政策背景 1.现代学徒制为我国经济转型和产业结构调整提供人才 现代学徒制是将传统的学徒培训与现代学校教育思想结合 的一种企业与学校合作的职业教育