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- 2019-03-12 发布于河南
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形容词和副词的最高级复习教案设计
一.教学课型:语法复习课
二.教学内容分析及教法学法分析
教学内容分析
本节课的教学内容是八年级上册Unit4的内容,这个单元的语法是形容词和副词的最高级,因其中有Unit3比较级的相关内容,我把复习内容分为如下 。
1、形容词和副词的比较级、最高级的构成规则,是本语法的重点和难点,在复习中通过归纳总结规律,让学生理解掌握。
2、对于基本句型(1)…最高级+of (in)…(2)Which /Who is the +最高级,A,Bor C? 在新授时大多数同学都能掌握,通过复习,让全体同学理解并应用。
3、一些副词如much/ a little/a lot 等可以修饰比较级;very /too/quite 等副词修饰原级,…one of the+形容词的最高级+名词复数 句式有一部分学生不会灵活运用,所以通过复习,让学生掌握并会运用。
教法、学法分析
结合学生的知识和生活经验,结合学生的认知能力和年龄特点,本节课我使用1)情景教学法,让学生在语境中理解语言,感悟语言、学习语言,从而形成在语境中对语言的运用能力。2)合作学习法,两两合作、小组合作是英语教学中常用的教学方式。他不仅有利于学生在交流中形成用英语进行交际的能力,而且有利于任务的完成,集体智慧的发挥,协作能力的培养,面向全体学生这一理念的落实。3)归纳总结法,在复习形容词比较级最高级的构
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