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15.4 因式分解 长乐鹤上中学 陈金钿 本节的重点是提公因式法，理解提公因式法的依据，会用提公因式法分解因式。关键是找出各项的公因式。学生了解因式分解的意义有一定困难，这也是教学的难点。可结合因数分解的意义及分解与乘法的关系说明它的含义。 计算下列各式: x(x+1)= ； (x+1)(x－1)= . 把一个多项式化成几个整式积的形式，这种变形叫做把这个多项式因式分解（或分解因式）. 练习一 理解概念 判断下列各式哪些是整式乘法?哪些是因式分解? (1) x2－4y2=(x+2y)(x－2y)； (2) 2x(x－3y)=2x2－6xy (3) (5a－1)2=25a2－10a+1 ； (4) x2+4x+4=(x+2)2 ； (5) (a－3)(a+3)=a2－9 (6) m2－4=(m+2)(m－2) ； (7) 2πR+ 2πr= 2π(R+r). 注意：各项系数都是整数时，因式的系数应取各项系数的最大公约数；字母取各项的相同的字母，而且各字母的指数取次数最低的. * * :整式的乘法 x2 + x x2－1 15.4.1 提公因式法 在小学我们知道，要解决这个问题，需要把630分解成质数乘积的形式. 类似地，在式的变形中，有时需要将 一个多项式写成几个整式的乘积的形式. 讨论 630能被哪些数整除? 请把下列多项式写成整式乘积的形式. 想一想：因式分解与整式乘法有何关系? 因式分解与整式乘法是互逆过程. (x+y)(x－y) x2－y2 因式分解 整式乘法 因式分解 整式乘法 整式乘法 因式分解 整式乘法 因式分解 因式分解 公因式：多项式中各项都有的因式，叫做这个多项式的公因式； 把多项式ma+mb+mc分解成m(a+b+c)的形式，其中m是各项的公因式，另一个因式(a+b+c)是ma+mb+mc 除以m的商，像这种分解因式的方法，叫做提公因式法. 怎样分解因式: . 说出下列多项式各项的公因式： (1)ma + mb ； (2)4kx－ 8ky ； (3)5y3+20y2 ； (4)a2b－2ab2+ab . m 4k 5y2 ab 分析：应先找出 与 的公因式，再提公因式进行分解. 例1
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