英语人教版八年级上册Unit 10 If I go to the party,.docxVIP

《Unit 10 If you go to the party , you’ll have a great time》 课程名称 Unit 10 If you go to the party , you’ll have a great time ! Section A1 (1a-1c) 授课人 杨丽 学校名称 宁夏银川市兴庆区掌政中学 教学对象 八年级 科 目 英语 课时安排 1课时 教材分析 教学目标： 1.教学内容： 义务教育教科书人民教育出版社Go For It 八年级（上）Unit 10 If you go to the party , you’ll have a great time ! Section A1 (1a-1c)） 2.教学重难点： (1）Important sentences ： —I think I’m going to go to the party with Karen and Ann. —If you do, you’ll have a great time. （2）Let the students know how to use the “if” the conditional adverbial clauses. 3. 教学目标： Knowledge objectives: (1).Master the following words and phrases ： meeting, video, organize, potato chips, chocolate, Merry Christmas ,Christmas trees/ cards , Father Christmas, play the violin, play the drums , wear jeans/sweater , have?a?class?party, let sb.in (让某人进来) be late , be expensive , be cheaper (2).Important sentences： ① ─I think I’ll go to the party with Karen and Anna. ─If you go to the party, you’ll have a great time! ② ─I think I’ll wear jeans to the party . ─ If you do , the teacher won’t let you in . (3). 能了解以下语法： 掌握含if条件状语从句的主从复合句的用法。 (4) 能用if 引导的条件状语从句 做出假设，用will谈论结果。 Skill objectives: Students will be able to use the words, phrases ,sentences they have learned and “if” the conditional adverbial clauses Emotion attitude and values: 学习因果关系的表达和做出合理的建议。谈论自己的感受，同时使学生在英语交流中注意并观察他人的情感。由于本单元话题贴近学生生活，符合他们热爱休闲娱乐的心理，可以提高他们学习英语的兴趣，并积极参与英语教学的实践活动中来。 Let students know their life is happy. Learning strategies: They will be able to learn some oral ,listening and writing skills. Cross culture awareness: 本课围绕我要举办圣诞派对这一活动，围绕这一话题展开了一系列的教学双边活动。通过教学活动渗透西方人的文化意示，帮助学生拓展视野，使他们提高对中外文化异同的敏感性和鉴别能力，进而提高跨文化交际能力。 二、学情分析 教学对象为初中八年级上册课本的学生。对于农村中学的学生大部分学生的英语基础薄弱。农村学生由于受地域和环境等因素限制，知识面较窄；还有部分学生对待学习缺乏毅力，缺乏持久的学习兴趣和热情，一曝十寒，或浅尝辄止。所以，随着所学知识的增多及难度的加大，一旦困难接踵而至，日积月累，厌烦和反感情绪便逐渐生成。因此，两级分化现象凸显出来。针对教学中的实际情况，因材施教，优差兼顾，精心设计教学流程。这个学段的学生相对较容易对新鲜的事物感兴趣，也很容易被教师引导，因此，教学设计从实际出发，以充分调动学生的积极性出发，以听说领先，读写跟上的教学思路来设计教学流程。在师生围绕圣诞派对这一核心话题进行了一系列的