英语人教版八年级上册Unit1Section A Grammar ---3c.docVIP

绥 中 一 中 教 案 课 题 Unit1Where did you go on vacation？Section A Grammar ---3c Section A 1a-2d 课 型 New 课 时 2 主备人 Li Xinshuang 主备日期 2017.3.29 执教人 教学目标 Knowledge and skills : 复习巩固动词过去式的规则变化与不规则动词的变化,并能熟练使用一般过去时谈论假期这一话题；掌握复合不定代词的构成及用法。 Process and methods : 充分利用语法表格，引导学生梳理所学知识，掌握普遍规律。采用小组合作的学习方式，使他们能够相互交流，从而获得知识和技能，能体会到成功的快乐。 Sensibility and value : 学生在谈论自己的假期生活时话题更鲜活，内容更充实，感受生活的乐趣。 教学重点 一般过去时和复合不定代词的用法 教学方法 Task-based approach 教学难点 Use the past tense to talk about activities that happened in the past . 课前准备 multi-medium CAI 教 学 过 程 教学环节 集 体 备 课 个 人 备 课 Step 1 Lead-in 创设情景 导入新课 Step 2 Pre-task 夯实基础 感悟语言 Greetings as usual。 Get the students to work in pairs and review the knowledge points in the last lesson . 【Purpose】常规问好，集中学生注意力。指导学生两人对话通过作业的检查 Task1 Grammar Focus (1) Read through the sentences. (2) Explain the simple past of some regular and irregular verbs to Ss. (3) Sum up the use of Indefinite Pronouns. [purpose] 本部分为本单元的内容核心，概括了本单元的重点，继续学习一般过去时,同时及时总结复合不定代词的构成及用法，更好地帮助学生掌握单元重点。 Task2 Work on 3a3b (1)Fill in the blanks with the words in the box. 教学环节 集 体 备 课 个 人 备 课 Step3 While-task 实践语言 参与体验 Step4 Post-task 拓展思维 操练语言 (2) Check Ss’ answers. (3)Explain the words such as anyone, anything, something and make sure that Ss understand how to use them. (4) Practice the conversation and the e-mail message. [purpose]通过对话及短文的练习，既复习了一般过去时，又巩固了不定代词的学习。 Task3 Make a survey. Ask your group questions about their last vacation. Fill in the form and tell the class your results. [purpose] 小组合作，全班展示，学生各项能力得到发展。学生在做报告时应注意学生的动词过去式的使用。 1. Summary. 2. Do some exercises. 3. Homework. 板书设计 Unit1 Where did you go on vacation？ Section A 2d ---3c Where did you go on vacation? I went to New York City. Did everyone have a good time? Oh, yes. Everything was excellent. 布置作业 1、Copy Grammar Focus. 2、Do the exercises on the exercis